教學(xué)時(shí)空
試題:09VB第二套
一、單選題
（ D ）1. 在Visual Basic中，語(yǔ)句Dim b As Double所定義的變量b是
A．整數(shù)型
B．長(zhǎng)整數(shù)型
C．單精度實(shí)數(shù)型
D．雙精度實(shí)數(shù)型
（ B ）2. "下雨在體育館上體育課，不下雨則在操場(chǎng)上體育課"，用算法描述這一
問(wèn)題，合適的算法結(jié)構(gòu)是
A．順序模式
B．選擇模式
C．循環(huán)模式
D．樹型模式
（A ）3. 在Visual Basic工程設(shè)計(jì)中，要在文本框Text1中顯示"你好"，則下列操
作正確的是
A．在Text屬性名中輸入"你好"
B．在Caption屬性名中輸入"你好"
C．在Font屬性名中輸入"你好"
D．在Name屬性名中輸入"你好"
（A ）4. 下面關(guān)于E-mail說(shuō)法，不正確的是：
A．要接收電子郵件,必須有一個(gè)放在本地計(jì)算機(jī)上的電子信箱
B．電子郵件是Internet提供的一項(xiàng)最基本的服務(wù)
C．一般可以將一個(gè)電子郵件發(fā)送給多個(gè)接收者
D．子郵件不只是能發(fā)送文本信息，還可以是音頻等文件。
（ B ）5. 有專家抽樣調(diào)查顯示，我國(guó)青少年患"網(wǎng)絡(luò)成癮"的人數(shù)約為7%，這一社
會(huì)現(xiàn)象，說(shuō)明：
A．因特網(wǎng)給青少年帶來(lái)了不良影響，青少年不應(yīng)接觸因特網(wǎng)
B．因特網(wǎng)給青少年發(fā)展有負(fù)面影響，應(yīng)教育青少年健康、安全、合理地
使用因特網(wǎng)
C．因特網(wǎng)上病毒泛濫，垃圾信息成堆，可見(jiàn)因特網(wǎng)毫無(wú)利用價(jià)值
D．因特網(wǎng)不能給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)上的幫助
（C ）6. 在計(jì)算機(jī)上安裝"360安全衛(wèi)士"的作用是：
A．防止他人拷貝文件
B．防止他人登錄本機(jī)
C．防止計(jì)算機(jī)感染木馬
D．防止他人竊取文件
（ D ）7. 常見(jiàn)的輸入設(shè)備有：
A．鍵盤、顯示器、打印機(jī)
B．攝像頭、鼠標(biāo)、顯示器
C．顯示器、打印機(jī)、音箱
D．鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀
（ C ）8. 下面關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒的特性不正確的說(shuō)法是：
A．計(jì)算機(jī)病毒具有寄生性
B．計(jì)算機(jī)病毒具有潛伏性
C．計(jì)算機(jī)病毒具有報(bào)復(fù)性
D．計(jì)算機(jī)病毒具有激發(fā)性
（ A ）9. 可以檢索多個(gè)搜索引擎，擴(kuò)大檢索范圍，同時(shí)檢索多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的搜索引
擎屬于：
A．元搜索
B．全文搜索
C．垂直搜索
D．目錄索引類搜索
（ B ）10. 在Visual Basic中，求實(shí)數(shù)x的算術(shù)平方根的函數(shù)是
A．Int(x)
B．Sqr(x)
C．Abs(x)
D．Log(x)
（C ）11. 如果以下是一個(gè)完整的Visual Basic塊If語(yǔ)句，則劃線處的語(yǔ)句應(yīng)該是
If a>b Then
max=a
Else
max=b
________
A．End
B．End Sub
C．End If
D．If End
（D ）12. 在Windows2003中文件屬性對(duì)話框中，可通過(guò)常規(guī)選項(xiàng)卡設(shè)置的屬性有
哪幾種？
A．只讀,系統(tǒng),隱含,大小
B．可寫,隱藏,存檔,系統(tǒng)
C．類型,大小,日期,位置
D．只讀,隱藏
（A ）13. 計(jì)算機(jī)中信息的存放形式是：
A．二進(jìn)制
B．八進(jìn)制
C．十進(jìn)制
D．十六進(jìn)制
（ D ）14. 在Visual Basic中，設(shè)a=3，b=5，則關(guān)系表達(dá)式a>b的值是
A．-1
B．1
C．True
D．False
（ C ）15. 在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，可以通過(guò)____來(lái)保存自己感興趣和常用的網(wǎng)站地址。
A．聯(lián)接
B．搜索
C．收藏
D．轉(zhuǎn)移
（ B ）16. 下列Visual Basic 程序段，計(jì)算s的值等于多少。
s=1
For i=1 To 3
s=s*i
Next i
A．s=1
B．s=6
C．s=4
D．s=24
（ C ）17. 學(xué)校需要一個(gè)軟件來(lái)管理圖書室，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)圖書管理軟件，你接到任務(wù)后，準(zhǔn)備開始設(shè)計(jì)此軟件，比較好的方法和步驟是：
A．設(shè)計(jì)算法→編寫程序→提出問(wèn)題→調(diào)試程序
B．分析問(wèn)題→編寫程序→設(shè)計(jì)算法→調(diào)試程序
C．分析問(wèn)題→設(shè)計(jì)算法→編寫程序→調(diào)試程序
D．設(shè)計(jì)算法→提出問(wèn)題→編寫程序→調(diào)試程序
（ A ）18. 在Visual Basic中，表達(dá)式Int(-4.5)的值是
A．-5
B．4
C．4.5
D．5
（A ）19. 上海中心氣象臺(tái)
求數(shù)萬(wàn)在一線戶外作業(yè)及居住在危棚簡(jiǎn)屋的人員立即撤離轉(zhuǎn)移，從而避
免的大量的人員、財(cái)物損失。從信息的角度來(lái)說(shuō)，以上消息最能體現(xiàn)出
信息的：
A．時(shí)效性、價(jià)值性
B．可存儲(chǔ)、可轉(zhuǎn)換
C．獨(dú)立性、廣泛性
D．增值性、共享性
（ B ）20. 現(xiàn)有兩個(gè)數(shù)字a和b，a=1、b=2，通過(guò)賦值運(yùn)算將它們互換成a=2、b=1，根據(jù)常識(shí)互換過(guò)程須增加一個(gè)數(shù)字c=0作為過(guò)渡。請(qǐng)選擇正確的互換算法。
A．b=a；a=c；c=b
B．c=a；a=b；b=c
C．c=b；b=a；c=a
D．a=c；c=b；b=a
二、多選題
（ BCD ）1. 下列存儲(chǔ)器中，計(jì)算機(jī)斷電后信息不會(huì)丟失的是：
A．內(nèi)存
B．ROM
C．硬盤
D．U盤
（ACD ）2. 下面是關(guān)于IP地址及域名的關(guān)系的描述，錯(cuò)誤的是：
A．IP與域名是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
B．一個(gè)IP地址可以有多個(gè)域名
C．有的網(wǎng)頁(yè)規(guī)定要輸入域名地址，有的網(wǎng)頁(yè)規(guī)定要輸入IP地址
D．一個(gè)域名可以有多個(gè)IP地址
（ BD ）3. 家庭電腦要接入Internet的必要設(shè)備有：
A．一臺(tái)電視機(jī)
B．一臺(tái)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備
C．一臺(tái)傳真機(jī)
D．一臺(tái)計(jì)算機(jī)
（ ABCD ）4. 包含有具體內(nèi)容的幀為關(guān)鍵幀。具體內(nèi)容可以包括：
A．圖片
B．文字
C．按鈕
D．聲音
（ ABD ）5. 張彤等四位同學(xué)去拾貝殼，要求出每人所拾貝殼占總貝殼數(shù)的百分比，
具體見(jiàn)下表。下列四個(gè)選項(xiàng)是C2到C5單元格中的四種計(jì)算公式，你認(rèn)為可
行的操作有：
A．在四個(gè)單元格中分別輸入：“=B2/B
B．在四個(gè)單元格中分別輸入“=B2/$B$
“=B4/$B$
C．在C2單元格中輸入“=B2/B
后松開鼠標(biāo)
D．在C2單元格中輸入“=B2/$B$
后松開鼠標(biāo)
