教學(xué)時(shí)空
高一年級(jí)舉行語(yǔ)文、英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽
王兆平校長(zhǎng)極為重視語(yǔ)文、英語(yǔ)（即“雙語(yǔ)”）教學(xué)，在多年的教學(xué)管理和教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)教學(xué)思路、授課方法進(jìn)行了有價(jià)值的思考和探索，形成了個(gè)性化的教學(xué)思想。面對(duì)新課程、新高考的新形勢(shì)和位于蘇北地區(qū)的狀況，他提出了“得‘雙語(yǔ)’者得天下”的觀念，并特別注重“抓雙語(yǔ)、抓課本、抓基礎(chǔ)、抓薄弱”，高一年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽就是在這樣的背景下舉行的。
本次競(jìng)賽試題側(cè)重基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)生誦讀及閱讀能力，強(qiáng)化的導(dǎo)向看重高一學(xué)生多讀多記，夯實(shí)基礎(chǔ)，為未來(lái)發(fā)展張本蓄勢(shì)。語(yǔ)文試題分基礎(chǔ)知識(shí)、默寫(xiě)、閱讀理解三項(xiàng)，英語(yǔ)試題分單詞默寫(xiě)、課文默寫(xiě)兩項(xiàng)。
本次競(jìng)賽設(shè)立了綜合獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)。經(jīng)評(píng)定，全年級(jí)共有560人次獲獎(jiǎng)。其中，綜合獎(jiǎng)：特等獎(jiǎng)6人，一等獎(jiǎng)29人，二等獎(jiǎng)94人，三等獎(jiǎng)211人；語(yǔ)文：特等獎(jiǎng)6人，單項(xiàng)獎(jiǎng)108人；英語(yǔ)：特等獎(jiǎng)6人，單項(xiàng)獎(jiǎng)100人。
