“高起點(diǎn)、高品位、高檔次”的綠色追求
學(xué)校本著“環(huán)境育人、景色怡人”的理念，非常重視校園綠化美化工作，大力實(shí)施綠化規(guī)劃，加大綠化經(jīng)費(fèi)投入，強(qiáng)化綠化管理，取得了出色的成績(jī)，先后被東臺(tái)市人民政府、鹽城市教育局、江蘇省建設(shè)廳命名為“花園式單位”“百佳校園”“江蘇省園林式單位”，多次受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的表?yè)P(yáng)?，F(xiàn)栽植各類(lèi)喬木樹(shù)3000多棵，各種木本花及灌木12萬(wàn)多棵。其中特大銀杏6棵、特大香樟22棵，特大廣玉蘭4棵、中等廣玉蘭25棵、大桂花53棵。學(xué)校綠化面積62300平方米，綠地率達(dá)45%。
一、著眼未來(lái)，高起點(diǎn)實(shí)施綠化規(guī)劃
為體現(xiàn)國(guó)家級(jí)示范性高中、省重點(diǎn)中學(xué)的特色，實(shí)施高品位、高檔次的綠化工程，學(xué)校以創(chuàng)建東臺(tái)市窗口工程為目標(biāo)，進(jìn)行了高起點(diǎn)的綠化規(guī)劃。該規(guī)劃由武進(jìn)華夏花木園林公司設(shè)計(jì)，經(jīng)省綠化委員會(huì)、省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、南京林業(yè)大學(xué)等五個(gè)部門(mén)的專(zhuān)家共同審定。在實(shí)施這一規(guī)劃的過(guò)程中，我們注重了六個(gè)方面的結(jié)合：校園綠化與藝術(shù)景點(diǎn)相結(jié)合；優(yōu)美的環(huán)境與社會(huì)人文相結(jié)合；悠久的辦學(xué)歷史與現(xiàn)代化的建筑相結(jié)合；運(yùn)動(dòng)形態(tài)與靜止形態(tài)相結(jié)合；硬質(zhì)地面與軟質(zhì)地面相結(jié)合；四季常綠與體現(xiàn)季節(jié)變化特點(diǎn)相結(jié)合。學(xué)校主要抓了兩橫三縱的五條主要路道的綠化，形成了“香樟路”、“法桐路”、“銀杏路”、“玉蘭路”和“國(guó)槐路”。同時(shí)，對(duì)四個(gè)區(qū)域進(jìn)行了重點(diǎn)投入：一是主大門(mén)入口處行政區(qū)圍合的廣場(chǎng)，建設(shè)了以綠化為基礎(chǔ)，雕塑、瀑布涌泉、名人墻、交流臺(tái)為標(biāo)志的入口廣場(chǎng)景觀。二是行政區(qū)、教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)所圍合以振校石、疊瀑涌泉、綠化小品和特大樹(shù)木為主要景觀的中心庭院廣場(chǎng)。三是教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)圍合的四個(gè)庭院內(nèi)，獨(dú)具風(fēng)格的學(xué)生小憩場(chǎng)所。四是教學(xué)區(qū)與生活區(qū)之間的人工湖、假山、景點(diǎn)、綠化所形成的學(xué)生休閑場(chǎng)所。整個(gè)校園的綠化，既注重了“點(diǎn)”的凸現(xiàn)、“線”的排列，又注重了“面”的普及，從品種、顏色、空間層次搭配上，提高綠化品味。
二、加大投入，高品位建設(shè)綠化工程
學(xué)校以亮點(diǎn)工程為目標(biāo)，進(jìn)行重點(diǎn)投入，努力把校園綠化工程建設(shè)成為市內(nèi)品位最高的綠化工程之一。為體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)、教育等多方面的效益和學(xué)校的精神文明建設(shè)，我們把綠化、美化校園環(huán)境，作為校園文化建設(shè)的主體內(nèi)容之一。到目前為止，投入綠化、景點(diǎn)工程建設(shè)經(jīng)費(fèi)達(dá)500多萬(wàn)元，已經(jīng)建成十幾個(gè)花園、庭園，完成了人工湖、假山、小橋和樓臺(tái)亭閣的建設(shè)，完成了入口廣場(chǎng)和中心庭院廣場(chǎng)的土建施工項(xiàng)目。各種樹(shù)木、花草的栽植注重了各個(gè)品種的配置和空間形態(tài)造型。餐廳樓南側(cè)的“桃李芬芳園”，人工湖西北側(cè)的“竹韻松濤園”等等，都體現(xiàn)了我們學(xué)校庭院綠化的特色。
為達(dá)到高品位、高質(zhì)量建設(shè)校園綠化工程的要求，校長(zhǎng)王兆平同志親自帶領(lǐng)綠化工作小組的同志，到各鎮(zhèn)撤并的學(xué)校尋找購(gòu)買(mǎi)名貴樹(shù)木花草。目前，新校區(qū)的綠化已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)、栽植了茶花、桂花、結(jié)香花、日本枝枝花、廣玉蘭、紫玉蘭、白玉蘭、紅梅、綠梅、茶梅、榆葉梅、素心臘梅、雪松、羅漢松、五針?biāo)?、桃園珊瑚、花桃、樂(lè)昌含笑、紅花櫸木、紫薇、金葉女貞、金絲垂柳、香樟、枇杷、龍爪槐、貼根海棠、龜甲凍青、盤(pán)槐、紅楓、銀杏等名木樹(shù)種60多個(gè)。
三、精益求精，高檔次強(qiáng)化綠化管理
高品位、高質(zhì)量的綠化工程的實(shí)施，離不開(kāi)高檔次的管理措施。為此，我們?cè)诰G化工程的管理上，以精益求精的工作態(tài)度，切實(shí)可行的管理措施，保證了精品綠化工程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)綠化工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立了綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，辦公室、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處等部門(mén)主要負(fù)責(zé)人任小組成員。切實(shí)制訂綠化工作計(jì)劃，及時(shí)落實(shí)綠化工作措施，認(rèn)真檢查綠化工作進(jìn)度和質(zhì)量。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高綠化管理人員的業(yè)務(wù)水平。我們安排有關(guān)人員，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行綠化管理，做到了分工明確，責(zé)任到人。對(duì)工作人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們掌握了不同類(lèi)型的樹(shù)木花草的習(xí)性、生長(zhǎng)條件，以及栽插、澆水、施肥、除草、換土、修剪、治蟲(chóng)等整套技術(shù)。
3、大力宣傳發(fā)動(dòng)，強(qiáng)化全員參與綠化工程建設(shè)意識(shí)，使自覺(jué)進(jìn)行綠化的維護(hù)和管理，成為每個(gè)師生的內(nèi)在要求。我們利用升旗講話和教職工大會(huì)，向全校師生宣講《江蘇省全民義務(wù)植樹(shù)條例》和城市綠化的重大意義，進(jìn)一步提高廣大師生對(duì)植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，造福子孫后代的重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)積極配合有關(guān)部門(mén)組織綠化宣傳活動(dòng)，通過(guò)廣大師生向社會(huì)做好廣泛的宣傳。
4、建立健全綠化檔案，制訂綠化管理制度，不斷提高綠化管理水平。我們不斷完善綠化工作制度，切實(shí)加強(qiáng)綠化的正常維護(hù)管理，定期進(jìn)行綠化工作檢查和整修，及時(shí)將有關(guān)資料整理歸檔。我們對(duì)在綠化工作中有突出表現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人給予表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不力、損壞綠化的師生給予批評(píng)教育和經(jīng)濟(jì)處罰，有力地促進(jìn)了校園綠化管理工作。
創(chuàng)建高起點(diǎn)、高品位、高檔次的綠色校園，不斷美化育人環(huán)境，為城市建設(shè)增加新的亮點(diǎn)，需要我們不斷的努力和追求。我們的目標(biāo)是要把校園綠化工程建設(shè)成為具有品種多、大樹(shù)多、名貴花木多、綠化覆蓋率高、綠化景點(diǎn)特色鮮明的現(xiàn)代化綠色校園。要讓校園綠化輔以樓臺(tái)亭閣、小橋流水、雕塑小品和藝術(shù)燈光，形成一個(gè)和諧的整體，成為市內(nèi)具有情景交融的藝術(shù)氛圍、人文氛圍、知識(shí)氛圍特點(diǎn)的一大景觀。同時(shí)充分發(fā)揮我們自身的優(yōu)勢(shì)，不斷加大綠化投入，進(jìn)一步強(qiáng)化綠化管理，全力以赴，為創(chuàng)建一流的綠化、美化育人環(huán)境而努力，為創(chuàng)設(shè)城市的一道靚麗的風(fēng)景線而奮斗！