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課    題：議論文寫作指導之二——分論點的錘煉與靚化

教學目標

1.強化學生議論文寫作中提出分論點的意識。

    2.指導學生對分論點錘煉和靚化的方法。

教學重點

   1.展示作文中分論點存在的問題，指導學生修改。

2.指導學生對分論點錘煉和靚化的方法。

教學難點

如何對分論點錘煉和靚化

教學過程

導入：如果中心論點是一篇議論文的靈魂，那么分論點就是點亮靈魂的幾盞明燈。

展示學生作文《和自己賽跑》中的分論點，分類指出可以錘煉和靚的地方。

師生共同錘煉、靚化，做到以下幾個要求：和諧美、形象美、氣勢美、哲理美

1、  方法指導：

   ①借鑒仿寫

②巧用修辭

③完善句式

④拿來哲理

小結：“物競天擇，適者生存”?！昂妥约嘿惻堋睘樽约旱娜松l(fā)展營造最佳的成長和發(fā)展環(huán)境。

2、  課堂練習

3、  總結：寫好議論文，奪取高考作文高分，為個人終身發(fā)展奠定基礎。

4、  課后作業(yè)。