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09公開教學《金岳霖先生》
文章來源：本站原創(chuàng)
發(fā)布時間：2009年12月10日
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課 題: 《金岳霖先生》
教學目標
1. 通過鑒賞人物細節(jié)美，積累鑒賞人物細節(jié)美的方法，提高散文的鑒賞能力。
2. 讓學生深入領(lǐng)略美細節(jié)的妙處，體會以金岳霖先生為代表的西南聯(lián)大教授們的人格魅力。
教學重點
讓學生自主閱讀有關(guān)文段，品味細節(jié)，深入體會金岳霖先生的形象。
教學難點
鑒賞人物美細節(jié)，感知美細節(jié)的妙處。
教學過程
一、謎語式激趣導入
二、整體感知
三、活動體驗
1、品味細節(jié)美
2、鑒賞人物細節(jié)美小結(jié)
3、感知美細節(jié)的妙處
4、探究打造美細節(jié)的方法
四、課堂演練
五、小結(jié)全課
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