教學(xué)時(shí)空
10公開(kāi)教學(xué)《表格數(shù)據(jù)圖形化》
課 題:表格數(shù)據(jù)圖形化
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
1．理解建立圖表的意義；
2．理解柱形圖、餅圖、折線圖在反映數(shù)據(jù)上的區(qū)別；
3．能根據(jù)所要反映的數(shù)據(jù)情況選擇適當(dāng)?shù)膱D表對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析。
過(guò)程與方法：
1．了解常用圖表在處理數(shù)據(jù)中的優(yōu)勢(shì)；
2．能根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)，選擇合適的圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；
3．從建立的圖表中能對(duì)問(wèn)題進(jìn)一步分析。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
培養(yǎng)善于分析、樂(lè)于嘗試、獨(dú)立思考的自學(xué)品質(zhì)，提高學(xué)以至用的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
1. 用圖表處理加工表格信息的基本過(guò)程和方法。
2.根據(jù)任務(wù)需求，利用合適的圖表處理加工表格信息，并以恰當(dāng)?shù)某尸F(xiàn)方式表達(dá)意圖。
教學(xué)難點(diǎn)
如何根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用圖表處理加工信息，以恰當(dāng)?shù)男问匠浞直磉_(dá)主題。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
1、播放廣州亞運(yùn)會(huì)視頻，通過(guò)詢(xún)問(wèn)中國(guó)代表隊(duì)獲得的金牌、銀牌、銅牌的數(shù)目，引入廣州亞運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜。將廣州亞運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜用excel表格的形式呈現(xiàn)出來(lái)。
2、對(duì)比小實(shí)驗(yàn)：依據(jù)表格數(shù)據(jù)快速說(shuō)出中華臺(tái)北獲得的銅牌數(shù)排多少名？
根據(jù)圖表說(shuō)出哈沙克斯坦獲得的銅牌排多少名？
通過(guò)耗時(shí)對(duì)比，引出圖表的特點(diǎn)。
二、學(xué)生根據(jù)教程，自主學(xué)習(xí)。
1、教師巡視
2、教師示范并重點(diǎn)講解巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的普遍問(wèn)題
3、教師深入：怎樣把柱形圖改為餅形圖、折線圖。（通過(guò)右擊圖標(biāo)選擇圖標(biāo)類(lèi)型）
4、教師小結(jié)：前面老師介紹了圖表的基本操作和三種基本圖表類(lèi)型，請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題：這三種圖表是否可以通用？或者說(shuō)這三種圖表分別有其適用范圍？
三、完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，小組合作探究三種圖表的適用范圍。
1、實(shí)驗(yàn)安排：
三個(gè)任務(wù)，分別由三個(gè)大組完成，一個(gè)大組完成一個(gè)任務(wù)。
一個(gè)大組每四臺(tái)主機(jī)的同學(xué)形成一個(gè)小組，小組中的成員：
一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)圖表的制作
（一個(gè)任務(wù)要三個(gè)圖表類(lèi)型都要制作，然后對(duì)比選擇）
一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)圖表類(lèi)型的選擇的討論
一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)圖表背后信息解讀的討論
一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫(xiě)，并上交到大組長(zhǎng)
大組長(zhǎng)上交給我
2、請(qǐng)一小組的代表到講臺(tái)主機(jī)上展示探究過(guò)程，并解讀圖表背后的信息
3、教師小結(jié)三種圖表的各自特點(diǎn)和應(yīng)用范圍
四、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，親身體驗(yàn)圖表的應(yīng)用
1、活動(dòng)設(shè)計(jì)：完成最近所買(mǎi)運(yùn)動(dòng)鞋品牌調(diào)查表格，并將表格統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)制作成圖表，從而揭示出同學(xué)們最喜愛(ài)買(mǎi)的運(yùn)動(dòng)鞋品牌。
2、數(shù)據(jù)展示，并制作成圖表
將獲得的數(shù)據(jù)，根據(jù)同學(xué)們的討論結(jié)果，制作成圖表，從而展示出同學(xué)們最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)鞋品牌。
3、請(qǐng)同學(xué)們討論折線圖的日常生活中的應(yīng)用
五、教師總結(jié)
