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我校接受鹽城市四星高中教學(xué)視導(dǎo)
10月19日下午，我校辦公樓五樓會議室，鹽城市教育局副局長鄭英舜在視導(dǎo)意見反饋會上發(fā)表講話，高度評價我校教學(xué)工作。
為了進(jìn)一步推動普通高中內(nèi)涵發(fā)展，提高辦學(xué)品位，10月18日至19日，鹽城市四星高中教學(xué)視導(dǎo)組一行11人，在鹽城市教科院院長金正平的帶領(lǐng)下，對我校進(jìn)行了為期兩天的教學(xué)視導(dǎo)。東臺市教育局副局長侯書圣、教研室主任劉世芹等陪同。
18日上午, 視導(dǎo)組專家深入課堂聽課，共聽課23節(jié)，覆蓋除地理以外的所有學(xué)科。當(dāng)天下午，視導(dǎo)組召開匯報會，我校校長、黨委書記王兆平作了有關(guān)江蘇省東臺中學(xué)教育集團(tuán)整合情況的介紹，副校長吳海霞代表學(xué)校以《思想著 勤奮著 努力追求教育教學(xué)的高質(zhì)量》為題，作了我校教育教學(xué)工作情況的匯報。吳海霞指出，過去的一學(xué)年，在鹽城市、東臺市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過東中全體師生的共同努力，我校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)保持較高位運(yùn)行狀態(tài)。新的學(xué)年，我校將規(guī)約就位，規(guī)劃定位，規(guī)范進(jìn)位，進(jìn)一步落實(shí)“班之為戰(zhàn)”、“科之為戰(zhàn)”的策略，不斷思想著，不斷勤奮著，努力追求教育教學(xué)的高質(zhì)量。吳海霞從向精細(xì)管理要質(zhì)量、向有效教學(xué)要質(zhì)量、向分類推進(jìn)要質(zhì)量等三個方面談了我校努力追求教育教學(xué)高質(zhì)量的想法和做法。她著重分析了我校本屆高三的優(yōu)勢與劣勢和新的增長點(diǎn)，以及拔尖補(bǔ)差采取的方法措施等。匯報會結(jié)束后，視導(dǎo)組專家與8個備課組集中交換聽課意見，并就集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)處理、考試命題等環(huán)節(jié)上的問題與各學(xué)科老師進(jìn)行探討。
19日上午，視導(dǎo)組專家查閱我校學(xué)校工作計劃，處室、年級和教研組工作計劃，全校各學(xué)科教學(xué)計劃、教研記錄、教學(xué)檢查記錄，以及各備課組的集體備課記錄，教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改記錄等資料，并就研究進(jìn)度和硬件使用情況對我校省級化學(xué)課程基地進(jìn)行了調(diào)研。
在下午的視導(dǎo)意見反饋會上，鹽城市教科院院長金正平代表視導(dǎo)組交換了視導(dǎo)意見。她首先分析了我校搬遷城東校區(qū)所承受的工作壓力和增大的工作量，接著從追求卓越不動搖、策略調(diào)整講科學(xué)、過程管理重實(shí)效、統(tǒng)籌規(guī)劃品位高等四個方面肯定了我校過去一年取得的辦學(xué)成績，同時也提出了一些諸如隊(duì)伍建設(shè)要進(jìn)一步打造名師，課程開發(fā)要借勢上升的建議。
鄭英舜局長在講話中高度評價我校教學(xué)工作。他說，這次是帶著看看心中早已仰慕的品牌中學(xué)的心情來參加視導(dǎo)活動的，通過聽取視導(dǎo)組專家的點(diǎn)評意見和自己所閱看的資料，現(xiàn)場感受是很深的，東中在全市乃至全省重點(diǎn)中學(xué)中一直是一個品牌學(xué)校、示范學(xué)校、引領(lǐng)學(xué)校，這是因?yàn)闁|中有專家型的、在省內(nèi)外有一定影響的校長，有非常敬業(yè)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和功底比較扎實(shí)的教師隊(duì)伍，東中的管理理念很新，措施也很扎實(shí)。東中作為示范學(xué)校，能對高考復(fù)習(xí)中如“如何把握高三一輪復(fù)習(xí)的進(jìn)度與訓(xùn)練的尺度”等問題進(jìn)行深入研究，為全市高考復(fù)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，并建議把我校高三一輪復(fù)習(xí)采取的一些舉措在全市面上推廣。
我校校長、黨委書記王兆平作了講話。他說，反饋意見更多的是對我們工作上的鼓勵與激勵，表示在今后的辦學(xué)過程中，要始終把質(zhì)量作為生命線和生存線，管理方面，要精準(zhǔn)地“理”，扎實(shí)的“管”，重在“理”，要理出目標(biāo)，理清頭緒，理順關(guān)系；教學(xué)方面，重在“學(xué)”，要讓學(xué)生自主學(xué)、合作學(xué)、探究學(xué)，還要重在“習(xí)”。他希望全體師生要不斷思想著，勤奮著，為提高辦學(xué)質(zhì)量提升辦學(xué)品位作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
