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傾玄德之心，重抓“兩課四建設”
新學年、新思路，尋找新的增長極。在今天上午召開的江蘇省東臺中學2016年新學年全校工作會議上，校長、黨委書記鄒施凱圍繞“質量、安全、滿意”辦學三大目標，聚焦優(yōu)質辦學的增長極發(fā)表重要講話，向全校教職工傳遞出強勁信息：以玄德之心，重抓“兩課四建設”。
在簡要回顧暑期各年級重點工作早滲透、早安排，學校重大事項分步推進和落實到位后，鄒施凱明確提出在質量的核心指標上“立足鹽城領先，融入蘇中板塊”發(fā)展要求。為此，他強調東中新學期全面工作的指導思想，并從四個層面加以闡述，點明工作思路。
鄒施凱指出，我們必須高舉做有文化東中人的旗幟，以“勤能煮海，進可登天”為校訓，全力拓展質量提升的新途徑，不斷創(chuàng)樹高品質四星級高中品牌。在這一核心指導思想下，全體教師要永葆教育的初心，弘德勵志，在“兩課四建設”中強化引領和示范，凝心聚力“拼好”質量提升的新版圖。
文化治校的彰顯。他重申，“做有文化的東中人”，全體師生要透徹領悟“修養(yǎng)、自覺、善良、自由、擔當”獨具深意的五大關鍵詞，無論是年級管理，還是班級管理，都要將其精髓貫穿始終，作為重中之重；學校管理的“三新”定位、各年級 “16字”的管理策略務必圍繞這一核心，明晰要求，重基礎、抓平衡、盯細節(jié)。一以貫之加以實施，并努力提高精準度。
勵志校訓的踐行。他指出，每一個東中人都要大力踐行“勤能煮海，進可登天”的校訓，不僅要在“勤”上鉚足精力，更要在“進”上做足文章，全力拓展學生的發(fā)展空間、全力挖掘學生的增長潛力。每一位教師要善于“燃爆”學生的勵志激情，以獨特的著力點和有效的手段，涵養(yǎng)學生的價值觀，激活學生的內驅力，釋放學生的“洪荒之力”。不斷樹立標桿，不斷擴大樣本效應。
質量提升的路徑。鄒施凱強調“兩課四建設”既是教學五認真的載體，更是新學年拓展質量提升的新路徑。聚焦團隊精神、合作共贏的集體備課，加大教學策略的精準實施與課后的“復盤”反思、讓實力同步共振，讓水平整體提高。掛牌上課是“它山之石”，2016屆從班主任、備課組長到每一位教師給我們留下沒有“科學家”，只有實干家、“敢死隊”的深刻印記。這種示范與引領務必抓鐵有痕、持之以恒，促進共同提高。
鄒施凱結合現(xiàn)狀梳理與分析，以問題為導向，突出闡明拓展質量提升、尋找新的增長極的四個建設要求：資源建設。本屆高三在主要學科形成的校本資源，包括講義、練習、課件要去蕪存精，為新高三分享。其他年級做好過程中資源共建，讓校本資源放大增值效應。題風建設。關鍵把好命題審核關，尤其對于正式考試和“單人獨做”的命題，重點抓好“查重”，加大“搜題校正”力度。敦促每一位命題者“個創(chuàng)”或加大題目的改編。考風建設。考風不嚴，學風必出問題。干部要“下沉”，警惕暗流。基礎年級堅決做到“教什么，考什么”。只有厚實的高原，才會有峻峭的高峰。嚴肅考試規(guī)范，實行“人性”與“制度”雙約束。改風建設。試卷與作業(yè)的批改上升到“號脈”的認識高度，有布置必批改。本學期將不定期抽查批改并下班進行學生測評。文科尤其要重視，教研組要細化相關考核。
鄒施凱要求校內督導本學期檢查的重心必須圍繞“兩課四建設”。他再三提醒若干的瓶頸、不少的問題都隱現(xiàn)其中，質量提升的關鍵正在其中。“痛點即是效能點”！
品牌營造的追求。四星級高中復審是學校各項工作提升的重要契機，要確保材料與現(xiàn)場過關。并通過復審，促進學校向全省推介，產生不一樣的影響力。
圍繞本學期核心指導思想，鄒施凱就學校的“大管理、大德育、大教學、大后勤”分別提出明確要求。他強調，“大管理”要強化規(guī)范、責任、考核；“大德育”要強化文化、勵志、安全；“大教學”要強化常規(guī)、特色、高效；“大后勤”要強化主動、周到、滿意。會議對教研組月度集中學習、“五到”的考核評定、強化部的工作統(tǒng)籌、“推門”聽課和班主任家訪等各項工作進行了細化，對近期工作進行了周密的布置。同時要求，相關重點工作的落實要貫徹好市局的意見和要求。
“生而不有，為而不恃，長而不宰，是謂玄德。”最后，鄒施凱引用道德經名言，勉勵全體東中人，永保初心、寬心和愛心。傾此“玄德”之心，融合東中特質文化，在“兩課四建設”的質量提升路徑上走出新的形象、新的活力、新的高度！
