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化學(xué)，我為你著迷
提到化學(xué)公式、化學(xué)符號(hào)，很多同學(xué)覺(jué)得生澀、枯燥又難懂，然而這些卻讓高二（2）班徐章琦同學(xué)著迷無(wú)比，以至于他舍棄許多休閑時(shí)光，而去樂(lè)此不疲地畫(huà)各種“蜂窩”圖形。
早在初三時(shí)，他第一次接觸化學(xué)，看到并親自嘗試各種有趣的實(shí)驗(yàn)，一下子就被這個(gè)奇妙無(wú)比的世界吸引。進(jìn)入高一，他在班主任周軍老師精彩課堂的引領(lǐng)下，對(duì)化學(xué)有了更深的理解和更高的探索追求。他不滿(mǎn)足現(xiàn)有課本的知識(shí)學(xué)習(xí)，請(qǐng)媽媽幫他買(mǎi)來(lái)整個(gè)高中的化學(xué)課本，利用業(yè)余時(shí)間，在周老師的指點(diǎn)和自己的鉆研下，至高一下學(xué)期將高中化學(xué)課程全部學(xué)完，并被選拔進(jìn)學(xué)校競(jìng)賽集訓(xùn)隊(duì)。
在集訓(xùn)隊(duì)老師們的指導(dǎo)下，他對(duì)大學(xué)的《有機(jī)化學(xué)》、《無(wú)機(jī)化學(xué)》等課程進(jìn)行了拓展學(xué)習(xí)。隨著競(jìng)賽知識(shí)的學(xué)習(xí)推進(jìn)，時(shí)間越發(fā)顯得珍貴，其它功課的知識(shí)及化學(xué)基礎(chǔ)在課堂上跟著老師走，課后作業(yè)抓緊完成，將自習(xí)課騰出的時(shí)間投入到競(jìng)賽準(zhǔn)備。不僅如此，每天晚自修后回到家，他還會(huì)再學(xué)一段時(shí)間，對(duì)當(dāng)天的知識(shí)進(jìn)行整理。
暑假，他隨團(tuán)隊(duì)參加了南師附中和南大的夏令營(yíng)活動(dòng)，前后二十多天的集訓(xùn)不僅提高了他的自理生活、自主學(xué)習(xí)和自律行為的能力，更令他開(kāi)拓了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了自信，增添了樂(lè)趣。有人問(wèn)他為何對(duì)化學(xué)這般用心？“因?yàn)槲覍?duì)化學(xué)充滿(mǎn)了濃厚的興趣，微觀物質(zhì)世界的奇妙構(gòu)造令我無(wú)比著迷！”一臉真誠(chéng)、陽(yáng)光的他笑著說(shuō)。
科學(xué)無(wú)止境，探索道路漫漫長(zhǎng)。徐章琦在2017年第31屆化學(xué)奧賽（江蘇賽區(qū)）中初顯崢嶸，作為高二年級(jí)唯一的一等獎(jiǎng)獲得者，我們堅(jiān)信：“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)‘學(xué)’海”，東中學(xué)子的青春在追求夢(mèng)想的拼搏中一定會(huì)煥發(fā)更為炫麗的光彩！
