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鹽城物理學(xué)科教研：面對新高考，指向核心素養(yǎng)
教研中，鹽城中學(xué)耿曙老師和響水中學(xué)趙榮虎老師分別開設(shè)的《機械能守恒定律》和《動能定理習(xí)題課》兩節(jié)研討課，對于學(xué)生核心素養(yǎng)的課堂落實，給全體觀摩教師以深刻印象。分組研討中，各縣市部分骨干教師對兩節(jié)課進行了點評交流。專家們普遍認(rèn)為兩位老師均能緊扣新高考、新課標(biāo)，貫徹核心指向。教學(xué)基本功過硬、課堂應(yīng)變力嫻熟、教學(xué)親和度飽滿。為全市基礎(chǔ)物理教學(xué)的改革，提供了可資借鑒的豐富信息。
東中高一物理備課組五位老師，以“指向核心素養(yǎng)的單元集體備課”場景，圍繞《機械能守恒定律》這一單元，從教材的地位和作用、單元重難點剖析、單元教學(xué)設(shè)計典型案例分析，以及單元目標(biāo)評價的設(shè)計等方面，進行了精彩的備課展示。其教改的邏輯架構(gòu)、教學(xué)的創(chuàng)新元素、范式的內(nèi)涵引領(lǐng)，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度評價和點贊。
活動中，東臺市教師發(fā)展中心主任朱伯樹、鹽城市一中李曉蓮老師分別做了主題為《指向核心素養(yǎng)的中學(xué)物理單元教學(xué)設(shè)計》和《指向核心素養(yǎng)的物理教學(xué)探索》的專題講座。兩個講座，從基于核心素養(yǎng)的物理教學(xué)理論系統(tǒng)思考、立足物理學(xué)科的本質(zhì)和學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，以及單元教學(xué)設(shè)計和物理教學(xué)探索等多個的角度，對基礎(chǔ)物理教學(xué)的價值遵循，教學(xué)設(shè)計注入了嶄新思考。
鹽城市教科院徐文潔、盧惠林主任高度重視本次教研活動，并全程參與。教科院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，本次教研對接新高考、新課標(biāo)、新課程，以指向?qū)W科核心素養(yǎng)為目的，對物理課堂教學(xué)進行了創(chuàng)新探索，突出了“讓學(xué)引思”策略在高中物理教學(xué)過程中的多維滲透、課堂改革范式的有效呈現(xiàn)。活動破解了學(xué)生核心素養(yǎng)構(gòu)建所面臨的主要問題，提出了相應(yīng)的對策與措施，成效顯著。對整體推進我市普通高中物理學(xué)科教學(xué)，產(chǎn)生了極其重要的影響。希望大家以本次研討為契機，放大平臺效應(yīng)，力促我市高中基礎(chǔ)物理課堂教學(xué)的實踐與研究，再上新臺階。
