教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)不同種類(lèi)組合技術(shù)練習(xí),進(jìn)一步鞏固提高學(xué)生籃球的基本技術(shù),同時(shí)能使學(xué)生懂得在實(shí)踐中如何運(yùn)用,怎樣運(yùn)用.

教學(xué)重點(diǎn)：怎樣進(jìn)行組合技術(shù)的合理運(yùn)用

教學(xué)難點(diǎn)：組合動(dòng)作運(yùn)用的時(shí)機(jī)和動(dòng)作的靈活協(xié)調(diào)性

教學(xué)過(guò)程：

一．準(zhǔn)備活動(dòng)：10^/ 以學(xué)生自我練習(xí)為主最后加入3^/---4^/ 的熟悉球性練習(xí)。

二．組合技術(shù)練習(xí)內(nèi)容:

1．移動(dòng)接球---運(yùn)球---變向---上籃.

  方法：A接球后用左手運(yùn)球，體前變向換成右手運(yùn)球，進(jìn)行行進(jìn)間低手運(yùn)球上籃。

  教法：1。教師講解、示范技術(shù)要領(lǐng)，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。

       2。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)提出練習(xí)要求（積極、主動(dòng)、認(rèn)真）

       3。糾正在練習(xí)中的錯(cuò)誤動(dòng)作或不規(guī)范動(dòng)作。并進(jìn)行指導(dǎo)。

  2．接球—運(yùn)球—體前變向運(yùn)球—急停急起—背后運(yùn)球—跨下運(yùn)球—行進(jìn)間低手上籃

  教法同上1。

  3．各種組合技術(shù)練習(xí)：

    組織：將學(xué)生分成若干個(gè)練習(xí)小組，由學(xué)生自己練習(xí)，培養(yǎng)自我創(chuàng)造并合理運(yùn)用的

          能力。

    教法：1。教師分析各種動(dòng)作如何加以組合，怎樣組合，并對(duì)能進(jìn)行組合的動(dòng)作進(jìn)行

             分析對(duì)比，讓學(xué)生懂得自己如何運(yùn)用。怎樣去獨(dú)立練習(xí)。

          2。學(xué)生根據(jù)教師的分析與要求進(jìn)行獨(dú)立練習(xí)，教師加以輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

          3。學(xué)生自己練習(xí)。

三．1．集中小結(jié)組合技術(shù)動(dòng)作有關(guān)細(xì)節(jié)問(wèn)題，教導(dǎo)學(xué)生如何正確地加以動(dòng)作，特別是在

       比賽中如何運(yùn)用，

    2．布置課后練習(xí)要求：對(duì)于各種技術(shù)動(dòng)作都能合理地加以組合動(dòng)作，并在此基礎(chǔ)上

       熟悉加強(qiáng)單個(gè)技術(shù)動(dòng)作。

3．加強(qiáng)練習(xí)的重復(fù)性。

四．師生禮別，整理場(chǎng)地器械。