一、評(píng)價(jià)內(nèi)容

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面。

1．道德品質(zhì)。愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義;遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。

2．公民素養(yǎng)。自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮；對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé)；積極參加公益活動(dòng)；具有社會(huì)責(zé)任感。

3．學(xué)習(xí)能力。有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平，有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣；能夠完成規(guī)定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作；能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí)，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能,獨(dú)立分析并解決問題；具有初步的探究與創(chuàng)新能力。

4．交流與合作。能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評(píng)價(jià)和約束自己的行為；能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。

5．運(yùn)動(dòng)與健康。熱愛體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具備鍛煉健身的能力、一定的運(yùn)動(dòng)技能和健康的體魄，形成健康的生活方式。

6．審美與表現(xiàn)。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動(dòng)，能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1．道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作等方面的評(píng)定，凡符合基本標(biāo)準(zhǔn)者，可評(píng)為合格。

有見義勇為等行為得到有關(guān)部門表彰；在關(guān)心集體、愛護(hù)國家和集體財(cái)產(chǎn)、保護(hù)環(huán)境、積極參加公益活動(dòng)等方面有突出表現(xiàn)并得到有關(guān)部門嘉獎(jiǎng)的，將具體內(nèi)容填寫在相應(yīng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目的“突出表現(xiàn)”欄中。

凡有突出缺陷，不符合教育部規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)，可暫不打等第，但要將存在問題如實(shí)記載。如打架斗毆，偷竊，敲詐，考試作弊，談戀愛造成惡劣影響等。

2．學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面的評(píng)定等第分A、B、C、D四級(jí)。

有下列情況之一者，可在學(xué)習(xí)能力方面得A：

研究性學(xué)習(xí)成績(jī)顯著，得到社會(huì)的公認(rèn)或權(quán)威部門的認(rèn)可，在結(jié)題評(píng)比中獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)的課題組成員；

小創(chuàng)造、小發(fā)明等相關(guān)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；

在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表論文、文學(xué)藝術(shù)作品；

在《東中教育》和《星光》上發(fā)表作品；

學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，各科成績(jī)一貫優(yōu)秀，總分列年級(jí)前60％（具體操作時(shí)以班級(jí)60％計(jì)算）；

在校獎(jiǎng)學(xué)金考試中獲獎(jiǎng)或在學(xué)校及以上教育部門組織的各類學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；

其他經(jīng)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組確認(rèn)的事項(xiàng)。

凡得A等第的學(xué)生，必須有相應(yīng)的詳實(shí)證據(jù)，證據(jù)或復(fù)印件經(jīng)教務(wù)處蓋章確認(rèn)，以附件形式收入學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展檔案袋。

學(xué)習(xí)方面存在不良的行為習(xí)慣，經(jīng)教育有所改進(jìn)者，經(jīng)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定確認(rèn)，記為C。

學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，經(jīng)常違反學(xué)習(xí)活動(dòng)的紀(jì)律，經(jīng)常不交作業(yè)，或無故遲到、曠課，補(bǔ)考后尚有3門以上不合格者（含），經(jīng)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定確認(rèn)，記為D。

有下列情況之一者，可在運(yùn)動(dòng)與健康方面得A：

達(dá)到體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的六級(jí)水平；

參加各級(jí)教育部門組織或認(rèn)可的體育競(jìng)賽活動(dòng)獲單項(xiàng)獎(jiǎng)或集體比賽的隊(duì)員；

在校各類體育活動(dòng)中上獲得年級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)或集體比賽獎(jiǎng)的隊(duì)員；

經(jīng)自薦或同學(xué)推薦有體育特長(zhǎng)或長(zhǎng)期堅(jiān)持個(gè)人特色項(xiàng)目鍛煉，經(jīng)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定確認(rèn)的。

體育課及兩操一課缺席四分之一課時(shí)以上者（特殊原因請(qǐng)假獲準(zhǔn)者除外），體能測(cè)驗(yàn)達(dá)不到基本標(biāo)準(zhǔn)者，在運(yùn)動(dòng)與健康方面得Ｃ。

體育課經(jīng)常無故缺席者，或不按教師的指導(dǎo)自行其事者，或不參加體能測(cè)驗(yàn)者，在運(yùn)動(dòng)與健康方面得D。

有下列情況之一者，可在審美與表現(xiàn)方面得A：

在校內(nèi)外大型文藝活動(dòng)中有突出表現(xiàn)；

參加各級(jí)教育部門組織或認(rèn)可的音樂、美術(shù)等比賽中獲獎(jiǎng) (含集體項(xiàng)目)；

在校學(xué)習(xí)期間獲得有關(guān)專業(yè)考核證書；

在校藝術(shù)活動(dòng)中獲得獲得單項(xiàng)獎(jiǎng)或集體比賽獎(jiǎng)的成員；

經(jīng)自薦或同學(xué)推薦有藝術(shù)特長(zhǎng)或長(zhǎng)期堅(jiān)持個(gè)人藝術(shù)特色項(xiàng)目訓(xùn)練，經(jīng)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定確認(rèn)的。

藝術(shù)課缺席四分之一課時(shí)以上者（特殊原因請(qǐng)假獲準(zhǔn)者除外），藝術(shù)學(xué)科考查成績(jī)不合格者評(píng)為C。

不能以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待藝術(shù)學(xué)習(xí)，課堂紀(jì)律表現(xiàn)極差。藝術(shù)審美能力低下，不會(huì)對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行欣賞、感受、體會(huì)、解釋和評(píng)價(jià)。在審美與表現(xiàn)方面得D。

三、評(píng)價(jià)程序

1．學(xué)生填寫江蘇省東臺(tái)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)申請(qǐng)表。學(xué)生提出申請(qǐng)的同時(shí)，必須提供對(duì)綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)的書面意見（主要內(nèi)容為自己在上述6個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)和不足），提出申請(qǐng)的等第，并展示突出表現(xiàn)的證明材料，邀請(qǐng)兩位同班同學(xué)對(duì)本人的綜合素質(zhì)寫出書面評(píng)價(jià)意見。

　　2．班主任和任課老師綜合學(xué)生在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面的情況進(jìn)行審核，寫出對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)意見，并初步確定學(xué)生的等第。

３．綜合素質(zhì)管理小組對(duì)班主任和任課老師提出的初步意見和學(xué)生相關(guān)的資料進(jìn)行復(fù)審（確認(rèn)材料的完備性、可靠性、規(guī)范性），寫出書面認(rèn)定意見并確定學(xué)生的等第。綜合素質(zhì)管理小組由有關(guān)年級(jí)主任、年級(jí)組長(zhǎng)及部分班主任組成。

４．學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組向?qū)W生公布綜合素質(zhì)管理小組認(rèn)定獲得Ａ等第的學(xué)生名單，并以書面形式進(jìn)行公示。學(xué)生對(duì)綜合素質(zhì)管理小組認(rèn)定結(jié)果如有異議，可在看到公示之日起15日內(nèi)向?qū)W校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出復(fù)議申請(qǐng)。學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組自接到復(fù)議申請(qǐng)15日內(nèi)召集相關(guān)班主任、任課老師、綜合素質(zhì)管理小組有關(guān)人員及申請(qǐng)人復(fù)議，經(jīng)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組表決，作出書面決議并通知申請(qǐng)人。

　　學(xué)生若對(duì)其他學(xué)生的等第認(rèn)定有異議，也可以在公布之日起15日內(nèi)以書面形式署名向?qū)W校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組反映，闡明提出異議的理由。學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組自接到異議后15日內(nèi)組織專門人員進(jìn)行復(fù)查，經(jīng)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組表決，作出書面決議，并答復(fù)反映者，如有變更并通知申請(qǐng)人。

公示后一個(gè)月，學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)分確認(rèn)，由負(fù)責(zé)人在申請(qǐng)表上簽署等第認(rèn)定的意見，交本人保存，并記入學(xué)生檔案。

學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由副校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由各科室的主任組成。

本辦法從2005級(jí)開始執(zhí)行。