課程名稱

競(jìng)賽數(shù)學(xué)

設(shè) 計(jì) 人

林衛(wèi)華

承擔(dān)人

林衛(wèi)華

開設(shè)意義

    將學(xué)生所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行拓寬和加深，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，拓寬思路，發(fā)展智力，培養(yǎng)優(yōu)秀苗子，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和競(jìng)賽思維能力。

目的要求

1、拓寬思路，發(fā)展智力。

2、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和競(jìng)賽思維能力。

3、為學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽打好基礎(chǔ)。

適合對(duì)象

高二年級(jí)學(xué)生

參

考

教

材

書   名

作  者

版  本

教

師

新編奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽指導(dǎo)

葛軍

97年8月

數(shù)學(xué)競(jìng)賽研究教程

單墫

93年4月

華羅庚學(xué)校數(shù)學(xué)課本

人大附中

96年3月

學(xué)生

新編奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽指導(dǎo)

葛軍

97年8月

教具學(xué)具

考查方式

備    注

課

時(shí)

安

排

第一課時(shí)

集合與容斥原理

第二課時(shí)

函數(shù)概念、性質(zhì)

第三課時(shí)

函數(shù)圖象、函數(shù)方程

第四課時(shí)

抽屜原理

第五課時(shí)

平面幾何（一）

第六課時(shí)

平面幾何（二）

第七課時(shí)

立體幾何

第八課時(shí)

數(shù)列（一）

第九課時(shí)

數(shù)列（二）

第十課時(shí)

不等式（一）

十一課時(shí)

不等式（二）

十二課時(shí)

復(fù)數(shù)

十三課時(shí)

直線

十四課時(shí)

二次曲線（一）

十五課時(shí)

二次曲線（二）

十六課時(shí)

三角函數(shù)

十七課時(shí)

幾何不等式

十八課時(shí)

排列與組合

十九課時(shí)

整除

二十課時(shí)

同余（一）

二十一課時(shí)

同余（二）

二十二課時(shí)

進(jìn)位制

二十三課時(shí)

高斯函數(shù)

二十四課時(shí)

不定方程

二十五課時(shí)

組合恒等式

二十六課時(shí)

對(duì)應(yīng)與計(jì)數(shù)

二十七課時(shí)

格點(diǎn)問題

二十八課時(shí)

染色問題

二十九課時(shí)

存在性問題

三十課時(shí)

簡(jiǎn)單的組合幾何問題

三十一課時(shí)

簡(jiǎn)單的圖論問題

三十二課時(shí)

競(jìng)賽雜談