課程名稱

物理實驗

設 計 人

蔣漢松

承擔人

蔣漢松

開設意義

培養(yǎng)動手能力，形成發(fā)散性思維

目的要求

能夠獨立完成實驗并能自行設計簡單的實驗

適合對象

高一學生（重選）

參

考

教

材

書   名

作  者

版  本

教

師

中學物理教師

中學物理實驗大全

楊介信

趣味物理學

別來利曼

學生

教具學具

相關實驗器材

考查方式

考試

備    注

班上20名向后的學生

課

時

安

排

第一課時

感受大氣壓    紙杯托水  吞雞蛋的瓶子       蠟燭抽水機       看不見的大力士

第二課時

水面是升還是降     天平還平衡嗎  阿基米德原理的應用

第三課時

彈簧的伸長跟外力的關系   

第四課時

動摩擦因數(shù)的測定    電磁轉換  自制電鈴

第五課時

滑輪組的使用  研究滑動摩擦

第六課時

觀察擴散現(xiàn)象           木尺能保持水平嗎？

第七課時

     透鏡成像規(guī)律  氣體的壓強跟體積的關系

第八課時

驗證歐姆定律   自行設計簡單的電路      為什么歐姆表測燈泡阻值比計算值小？

第九課時

  測定物質的密度     觀察擴散現(xiàn)象

第十課時

護身術的內幕   哪個能贏    

十一課時

蠟燭的精神  一噸木頭和鐵塊誰重

十二課時

比較哪根蠟燭先滅