教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：

1.了解數(shù)字化圖像的來源，并能使用數(shù)碼相機(jī)采集數(shù)字化圖像

2.初步掌握用Adobe Photoshop軟件處理圖像的方法

過程和方法：

1.親歷數(shù)碼相機(jī)拍照的過程，加深對數(shù)字化圖像采集方法的印象

2.學(xué)生通過小組合作來觀察和相互分析圖片，以及探究解決問題的方法；

3.通過對學(xué)生本班集體的照片的修改和美化，掌握簡單的圖片加工。

情感態(tài)度和價(jià)值觀：

1.能夠?qū)D片進(jìn)行簡單的鑒賞，提高學(xué)生的審美觀。

2.培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感，增強(qiáng)班級凝聚力；

3.通過小組討論和探究活動(dòng)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，提升學(xué)生探究的熱情；

教學(xué)重點(diǎn)：旋轉(zhuǎn)、裁切、亮度對比度調(diào)整

教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)字化圖像的加工、多媒體應(yīng)用素養(yǎng)

教學(xué)方式：小組探究、自主學(xué)習(xí)、講授

教學(xué)過程：

一、數(shù)字化圖像的采集方法

展示一系列精美的圖片，請同學(xué)們說出照片的來源。根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)。

前兩點(diǎn)用課件展示，做到感性認(rèn)識。

二、采集課堂環(huán)境的數(shù)字化圖像

1．簡單介紹數(shù)碼相機(jī)的使用方法，在老師的協(xié)助下請同學(xué)采集課堂圖片。

2．轉(zhuǎn)錄至教師電腦，請同學(xué)們觀察所采集的圖像。

三、數(shù)字化圖像的簡單加工

1．  對圖片進(jìn)行鑒賞，并且在鑒賞的基礎(chǔ)上討論出對圖片中的缺點(diǎn)如何解決。

2. 學(xué)生小組內(nèi)協(xié)作，自主探索，根據(jù)現(xiàn)場采集圖像的情況，逐項(xiàng)完成加工任務(wù)。

(1)旋轉(zhuǎn)；  （2）裁切；  （3）亮度對比度調(diào)整。

選擇學(xué)生演示并講解操作。教師略作總結(jié)和提高。

3．針對不同層次學(xué)生完成的情況，完善、引申

四、評價(jià)與小結(jié)：

評價(jià)這堂課完成情況。小結(jié)。

 

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