青春是一把小提琴,我們是一群不安分的音符,活躍在琴弦間,卻意外地奏出一支歡快的小夜曲。
-----題記
太陽(yáng)照得人暖暖的,我抬頭看看那耀眼的光,情不自禁地瞇上了眼:啊,可愛(ài)的一天!學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),今天可是我的時(shí)間我作主!
沒(méi)想到各科老師卻輪番來(lái)動(dòng)員:“不參加比賽的可以把作業(yè)帶去,可以順便問(wèn)問(wèn)老師!”我如同被沷了一身冷水,涼透了!這哪兒成呢?于是,和同伴商量對(duì)策,從包里掏出MP3,耳塞一人一邊,資料呢,我們也拿出來(lái)了,不過(guò)是用來(lái)遮陽(yáng)的,當(dāng)然,它還有一大妙用“遮丑”,我們?cè)谫Y料的掩護(hù)下放心地狼吞虎咽,將零食一掃而空,我們也是為老師著想:這種不太淑女的形象會(huì)將他們嚇倒的。
午飯后的休息時(shí)間可是最寶貴的,我們可以趁此機(jī)會(huì)好好參觀一下高中部的校園,漫無(wú)目的地閑游,我們竟然走到了閱覽室,太令人人窒息了!我們逃也似地奔到了大道上,路旁的小草毫無(wú)拘束、蓬勃地生長(zhǎng)著,好不自在!
校園的池塘中、草叢間、長(zhǎng)廊里透著一種抑制不住的生機(jī),而漫步其中的兩個(gè)小丫頭卻一邊吃著跳跳糖,一邊陶醉于這個(gè)叫做生機(jī)的東西之中。
走到男生宿舍下,忽然被一群音符砸到,這不是周杰倫的《借口》嗎?知音??!我興奮地抬頭,兩組男生正深情款款地隔墻對(duì)唱。或許是被我們這兩個(gè)不速之客恐怖的笑聲嚇倒,男生們以迅雷不及掩耳之勢(shì)落荒而逃,剩下我們倆在原地笑出了眼淚。
青春的日子每天都是不尋常的,如同一支不知名的小夜曲,平靜、無(wú)華?;蛟S這支小夜曲在別人聽(tīng)來(lái)雜亂無(wú)章,但它卻是最和諧的,最有生機(jī)的。朋友,請(qǐng)記住,你也是這支小夜曲的一個(gè)音符,奏響你自己吧!
[簡(jiǎn)評(píng)]有些東西是再多的作業(yè)都無(wú)法抑制的,比如花樣年華青春氣息!這篇習(xí)作中很自然地流露出青少年對(duì)自由的空氣的喜愛(ài),對(duì)快樂(lè)的追求,濃厚的生活氣息撲面而來(lái)。
語(yǔ)言活潑生動(dòng),輕松詼諧。
(指導(dǎo)老師黃友芹)