課    題: 做一個有道德的人

教學目標

通過對道德行為的討論，形成對道德的正確認識，并能在實踐中得以體現，讓學生成為一個有道德的人。

教學重點

理解有道德的內涵，并付之于實踐。剖析我們身邊有哪些講道德和不講道德的現象;作為學生怎樣做才能成為一個有道德的人。

教學難點

 道德的豐富內涵。

教學過程

導入新課：

出示“人”與德和才的關系圖片，引出道德的概念和內涵。

二、新課內容

（一）什么是道德。（學生討論）

（二）道德行為面面觀。

1. [小組活動]

 講故事——  古今中外的道德小故事

2. [小組活動] 結合視頻推薦我們班的道德“明星”

3．[小組活動] 演小品——日常生活中我們身邊不講道德的現象

（三）怎樣做一個有道德的學生（材料分析）

培養(yǎng)規(guī)范意識

從小事做起

從自己做起

從現在做起

三、簽名承諾結束