今天，我很榮幸地站在這里，心中無比激動，因為，我和大家一樣，正從事著教師這一光榮而神圣的職業(yè)，特別是學習了新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，更增進了我對教師這一職業(yè)的認識和理解，深深體會到“敬業(yè)愛生”這份沉甸甸的責任。

孩提時代，老師是我心目中最崇拜的人，當一名老師的愿望時時在我心中萌動。然而，當我真正走上教師工作崗位以后，我真切地感受到，教師身份普通，地位平凡,生活瑣碎；也深深體驗到，教師責任神圣，工作辛苦，壓力巨大。面對現(xiàn)實，我曾苦惱過，迷茫過，甚至動搖過。然而，是同事們無私奉獻的精神感染著我，是同事們恪盡職守的風范震撼著我，更是新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》成為我前進道路上的一盞明燈，時刻激勵著我，鞭策著我，指引著我不斷奮進！于是，我毅然決然地堅守在這三尺講臺上，像同事們那樣，用心去工作，用愛去播種明天的希望。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！标P(guān)愛學生是教師應具備的美德，也是教師的天職。因為，有愛，我們才有耐心；有愛，我們才會關(guān)心；有愛，我們才和學生貼心。以前我的認識比較粗淺，去年冬天發(fā)生的一件小事加深了我的理解。在我所教的學生中，有個問題學生，經(jīng)常作業(yè)遲交甚至不交。有一天我把他叫到辦公室，本想嚴厲地批評他一頓，但那天我發(fā)現(xiàn)他有點不對勁兒，一進門臉色灰暗，渾身瑟瑟發(fā)抖，于是便倒了杯熱茶給他，問：“怎么啦？不舒服嗎？”，這時我發(fā)覺他原本冷漠的目光中好象有了一絲陽光，當我把他拉到身邊讓他坐下的時候，他的眼淚像斷線的珠子滾落下來。原來他從小就失去了父親，一直和母親一起生活，可是這幾天母親因勞累過度，患病住院。他白天上課，晚上到醫(yī)院照顧媽媽。看著他寒冬臘月，還穿著單薄的衣衫，手上的凍瘡不停地往外滲著血水。剎那間，一種教師的責任感涌上心頭，我趕緊找來衣服給他穿上，帶他到學校醫(yī)務室清洗傷口，又買上慰問品去看望了他媽媽，還組織全班同學為他捐款，幫助他解決學習上的困難，鼓勵他戰(zhàn)勝命運，超越自我。打這以后，我發(fā)現(xiàn)他改變了許多，不僅上課專心聽講，按時完成作業(yè)，還經(jīng)常主動幫班級出墻報，仿佛是換了個人似的，學習成績也提高了很多，今年考取了一所重點大學。在他上大學以后給我的一封信中寫到：“老師的愛是陽光，可以融化堅冰;老師的愛是春雨，能讓枯木逢春。謝謝您，敬愛的老師！”是啊，當我們拿有色眼鏡看待他們的時候，怎能因為曾經(jīng)的調(diào)皮而忘記了他們的堅韌?。吭跄芤驗槌煽儾焕硐攵鲆暳怂麄兊目蓯郏。吭跄芤驗樵?jīng)的謊言而放棄對他們的信任??？他們同樣需要我們的關(guān)愛、理解和呵護。

一直以來，我像同事們一樣，把滿腔的愛傾注到學生身上，從生活上、學習上給他們無微不至的關(guān)懷。學生家庭經(jīng)濟狀況不好，我拿出自己并不多的工資，幫他們排憂解難；學生生病，我會第一時間把他們送往醫(yī)院，并日夜守候。當學生有思想負擔，我會一次又一次地悉心引導，帶他們走出誤區(qū)；當學生有所懈怠，我會以嚴格的要求、真誠的鼓勵，讓他們走得更高更遠……記不清多少次早來晚走；記不清多少次推心置腹地交談；也記不清多少次拖著疲憊的身體秉燭達旦；卻記得清在生病時學生送來的花茶；記得清走在風雨中頭頂上多出的小花傘；記得清教師節(jié)那天學生送來的鮮花和賀卡，每當此時，一種從未有過的巨大滿足在心中升騰，我為自己是一名人民教師而感到驕傲和自豪?；蛟S我永遠也無法回答怎樣才是最好的老師，或許我也不可能像譚千秋、張米亞那樣為學生獻身，但是，當我們?yōu)閷W生真誠付出，我們同樣享受一份愛：這是一份教師對事業(yè)、對工作、對學生的愛，這是一種最深沉的愛、最真摯的愛、最博大的愛！

歲月悠悠，人生如歌。不知不覺，在教師崗位上我已經(jīng)度過了10多個春秋,雖然沒有做出轟轟烈烈的業(yè)績，也沒有成為受人尊敬的英雄、楷模，但是我可以自豪地說，我始終用心關(guān)愛著每一位學生，用愛關(guān)注著學生的成長。假如命運允許我再選擇一次、兩次、十次，哪怕是一百次的話，我還會一百次地選擇教師，因為這是太陽底下最光輝的事業(yè)，因為在同一片藍天下我們用愛播種著希望，也更因為《規(guī)范》就在我們心中！?。?SPAN lang=EN-US>

（在片上舉行的“學規(guī)范、當楷模”演講比賽中獲一等獎第一名）