教育部黨組書記、部長(zhǎng)袁貴仁日前指出，教育改革已進(jìn)入深水區(qū)，許多問題沒有現(xiàn)成答案，需要在科學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上做到科學(xué)決策、科學(xué)執(zhí)政，更加自覺、更加堅(jiān)定地推進(jìn)教育改革創(chuàng)新。

    為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)建設(shè)，推進(jìn)教育改革發(fā)展，教育部近日召開機(jī)關(guān)司局級(jí)干部會(huì)議。袁貴仁在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要辦好人民滿意的教育，必須建設(shè)人民滿意的教育部機(jī)關(guān)，每個(gè)公務(wù)員都要做人民滿意的公務(wù)員。

    袁貴仁強(qiáng)調(diào)，教育工作中央重視、百姓關(guān)心、社會(huì)關(guān)注，要推進(jìn)教育改革發(fā)展，必須充分認(rèn)識(shí)部機(jī)關(guān)工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)建設(shè)。他指出，目前，我國教育已經(jīng)站在了新的歷史起點(diǎn)上，正在從教育大國向教育強(qiáng)國、從人力資源大國向人力資源強(qiáng)國邁進(jìn)，接受優(yōu)質(zhì)教育成為人民群眾的強(qiáng)烈期盼。

    袁貴仁指出，干部工作是機(jī)關(guān)建設(shè)的重中之重，要高度重視干部隊(duì)伍建設(shè)。要把優(yōu)秀人才匯集到教育事業(yè)中來，把最優(yōu)秀的人才用到最關(guān)鍵的崗位上來，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大黨員、干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。教育部在今后的干部選拔、任用工作中要堅(jiān)持“四個(gè)導(dǎo)向”：一要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藢?dǎo)向。切實(shí)把政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬，人民群眾信得過的干部選拔上來。

    二要堅(jiān)持民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的改革導(dǎo)向。堅(jiān)持?jǐn)U大民主，加大競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)公開。

    三要重視基層鍛煉、加強(qiáng)交流的成長(zhǎng)導(dǎo)向。要有計(jì)劃地安排干部到基層培養(yǎng)鍛煉，同時(shí)積極創(chuàng)造條件，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部在不同的工作崗位上豐富閱歷、鍛煉提高。

    四要堅(jiān)持重視學(xué)習(xí)、嚴(yán)格教育的管理導(dǎo)向。要大力營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，切實(shí)加強(qiáng)干部的作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。

    袁貴仁強(qiáng)調(diào)，要全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作。一要以“五個(gè)加強(qiáng)”為切入點(diǎn)，做人民滿意的公務(wù)員。要加強(qiáng)思想理論建設(shè)，堅(jiān)定理想信念；加強(qiáng)形勢(shì)和任務(wù)分析，增強(qiáng)憂患意識(shí)；加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè)，提高理政本領(lǐng)；加強(qiáng)民主法制建設(shè)，做到依法行政；加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持宗旨觀念。

    二要開展“五個(gè)創(chuàng)建”活動(dòng)，建設(shè)人民滿意的國家機(jī)關(guān)。要以始終保持先進(jìn)性為要求，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織；以謀求發(fā)展為第一要義，創(chuàng)建創(chuàng)新型組織；以以人為本為核心，創(chuàng)建服務(wù)型組織；以提高管理水平為目標(biāo)，創(chuàng)建高效型組織；以立黨為公、執(zhí)政為民為從政前提，創(chuàng)建廉潔型組織。

    三要完善“五項(xiàng)制度”，辦人民滿意的教育。要健全和完善民主集中制，提高駕馭全局的能力；優(yōu)化組織和管理機(jī)制，提高統(tǒng)籌兼顧的能力；完善決策信息和智力支持系統(tǒng)，提高科學(xué)決策的能力；完善快速反應(yīng)機(jī)制，提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力；完善責(zé)任分解和追究制度，提高貫徹執(zhí)行能力。