中國教育部相關(guān)部門負(fù)責(zé)人7日稱，應(yīng)加大中國高考改革力度，努力培養(yǎng)學(xué)生在課堂之外的興趣愛好，引導(dǎo)學(xué)校把快樂真正還給學(xué)生。

　　中國教育部基礎(chǔ)教育一司副司長(zhǎng)王定華當(dāng)晚參加了一場(chǎng)中日高中生對(duì)話活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生課外興趣愛好進(jìn)行了詳細(xì)闡述。他指學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的認(rèn)知體，更是活生生的生命體，在求學(xué)階段發(fā)揮興趣愛好可以育德、益智、健體，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)極有好處。

　　王定華表示，由于學(xué)生的興趣愛好很難在課堂上一一滿足，在課外指導(dǎo)教育學(xué)生發(fā)揮自己的興趣愛好就非常重要。就中國具體情況而言，現(xiàn)階段學(xué)生在小學(xué)、初中階段兼顧課外興趣愛好的時(shí)間還算充裕，但到了高中階段，為了能上好大學(xué)，老師和家長(zhǎng)會(huì)驅(qū)使學(xué)生學(xué)習(xí)高考可能直接要考的東西，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，很難再顧及應(yīng)試之外的興趣和愛好。

　　“我想應(yīng)該加大高考改革的力度，讓那些有動(dòng)手能力、有特長(zhǎng)的學(xué)生即使在高考的競(jìng)爭(zhēng)中也能處在有利的地位，從而引導(dǎo)學(xué)校把業(yè)余時(shí)間真正還給學(xué)生，把快樂真正還給學(xué)生。”王定華說。

　　上月末，中國發(fā)布新“教改”方案，開始就2010年至2020年國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃向社會(huì)廣泛征求意見。王定華透露，在中央政府的支持下，未來中國教育改革的力度將會(huì)很大，而包括課外教育改革在內(nèi)的諸多系統(tǒng)性改革在新“教改”方案中均有所體現(xiàn)。(記者德永健)