老師們、同學(xué)們！

早上好！

今天我在國旗下講話的主題是： 持之以恒進行有效學(xué)習(xí)——是保證學(xué)習(xí)達成目標的保證。

在知識爆炸、科學(xué)技術(shù)日新月異的時代，一個國家，一個民族，一個人，要保持思想、文化和技術(shù)的領(lǐng)先地位，保持源源不斷的創(chuàng)新能力，就要持有不斷的創(chuàng)新思維和思想，保持思維的敏捷性、跳躍性和求異性，更重要的是離不開不斷地學(xué)習(xí)和思考，這就需要進行有效學(xué)習(xí)。

在有效學(xué)習(xí)中，首先是要明確學(xué)習(xí)的目標，在人的一生中，目標遠大，志向高遠。但在某個過程或階段中存在著階段目標，通過達成一個個小目標或階段目標，形成或完成了一生的宏大目標。日本“戰(zhàn)略之父”大前研一在《即戰(zhàn)力》一書中專門花了一個章節(jié)，介紹他的學(xué)習(xí)方法：第一，要主動的思考；第二，要有危機感；第三，制定學(xué)習(xí)目標，進行深入的學(xué)習(xí)；第四，根據(jù)財富的流向制定學(xué)習(xí)目標；第五，在工作中也不能放棄學(xué)習(xí)；第六，學(xué)會節(jié)省時間。其中第三點就是制定學(xué)習(xí)目標，要制定恰當?shù)碾A段性目標，這就如同用柴燒水，一個很大的壺，要把水燒開，一種方法是準備足夠的柴，另一種方法是根據(jù)柴的量的多少，確定壺中加水量的多少，才能把水燒開。所以，我們每個同學(xué)要從自己最近的目標開始，一步一個腳印走向成功。我們高一的學(xué)生剛剛進入高中，由于學(xué)科多，首先是要適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，要盡可能把每門學(xué)科學(xué)好，同時又要有自己的優(yōu)勢學(xué)科 ，即拳頭產(chǎn)品，以便于選科，這就需要合理安排學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，要能控制好自己，做到在什么時間做什么事情，形成自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣。高二年級的學(xué)生目前最重要的有兩項學(xué)習(xí)任務(wù)，一是今年底的全省的信息學(xué)考試，二是明年三月的必修四門學(xué)科的考試，簡稱“小高考”。信息學(xué)考試是電腦操作，理論與實踐相結(jié)合，平時課堂認真學(xué)習(xí)，到時再突擊即可。而四門小高考，每考一個A級，高考就拿到了一分，對于現(xiàn)在高考總分只有480分而言，就顯得非常重要。但小高考的內(nèi)容不算太難，努力提高課堂效率，課后花一定的時間復(fù)習(xí)鞏固，到時再重點突擊進行復(fù)習(xí)就成。高三年級目前最大的目標是明年的高考，而目前階段目標即是本學(xué)期各科一輪復(fù)習(xí)結(jié)束時的檢驗，鹽城市聯(lián)考，而平時通過階段性考試，檢測每個學(xué)生在各個階段的學(xué)習(xí)過程中存在的問題，并不斷進行校正，不犯低級錯誤，避免犯重復(fù)錯誤。

其次是有效的學(xué)習(xí)方法。這是一個老生常談的問題，相信大家了解和掌握得也不少，有人問，什么樣的學(xué)習(xí)方法是最好的，這沒有一個確定的答案，俗話說：適合的就是最好的。好的學(xué)習(xí)方法能夠提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效率的提高，很大程度上除了掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法以外，還決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素，如人的體質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率存在正相關(guān)，這就要求要有一個良好的體質(zhì)，有些學(xué)生早晨不吃早飯，這實際上影響一個上午乃至一天的學(xué)習(xí)效率，如果吃好早餐，并且保證營養(yǎng)，學(xué)習(xí)效率將會更高。第二是學(xué)習(xí)要主動，只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中存在不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是問題是日積月累，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，除了自己鉆研外，唯一的方法是向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步，才能逐步地提高效率。第三是全神貫注，上課時，有少數(shù)學(xué)生并不跟著老師的節(jié)奏和思維走，而是頭也不抬，自己做自己的事，結(jié)果課堂效率大打折扣，課后要花大量的時間才能彌補上，確實是得不償失。還有為數(shù)不少的學(xué)生，在情感等其它方面難以自拔，拉東扯西，不能把精力全部投入到學(xué)習(xí)上去，浪費了大好時光。第四是學(xué)習(xí)要有激情，要把自己的情緒調(diào)整到時時處于亢奮的狀態(tài)中，遇到問題除了勤于思考，同時還要善于思考，規(guī)范解答，要克服回答老師的問題時，象蚊子一樣的聲音，或半天也說不出一名話來，自己既未能掌握知識和思維方式，同時又影響了課堂的效率，所以課堂要專心致志，提高效率，要深入理解，舉一反三，提高自己的能力。學(xué)習(xí)上還要能在某一段時間內(nèi)迸發(fā)激情，集中時間和精力突破一門學(xué)科或解決某個學(xué)科中某一塊問題，做到有張有弛。最后一點是要能夠善于鞏固和整理。很多學(xué)生課堂上不記筆記，就象聽說書一樣，老師課講完了，他對這一部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)也就結(jié)束了，課后無內(nèi)容整理或不習(xí)慣于整理，更談不上課后的鞏固、深化和提高了。課后的整理筆記，包括通過作業(yè)及閱讀參考書籍，進行筆記的完善和補充，使知識更系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，將思維不斷地引向深入，久而久之，每個同學(xué)的思考問題的能力和解決問題的能力不斷升華，學(xué)習(xí)效率不斷提高，就能不斷由達成一個個普通的小目標，從而實現(xiàn)更大的目標，以期達到實現(xiàn)人生的宏大目標。

謝謝大家！                                          

       2011．10．17