新華網(wǎng)北京１０月２９日電　根據(jù)中國政府網(wǎng)２９日公布的一項文件，我國將實施學校體育三年行動計劃，各地要結(jié)合本區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展狀況，找準學校體育的突出問題、重點領域和薄弱環(huán)節(jié)，以中小學為重點全面加強學校體育。

　　中國政府網(wǎng)公布的《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》指出，教育部、發(fā)展改革委、財政部、體育總局聯(lián)合制定《關(guān)于進一步加強學校體育工作的若干意見》，已經(jīng)國務院同意。

　　意見指出，多年來，各地不斷完善和落實各項政策措施，廣泛開展陽光體育運動，有力推進學校體育改革發(fā)展。但總體上看，學校體育仍是教育工作中的薄弱環(huán)節(jié)，學校體育未能得到足夠重視，評價機制不夠完善，體育教師短缺，場地設施缺乏，影響和制約了學生體質(zhì)健康水平的提升。各地各部門要充分認識加強學校體育的重要性和緊迫性，把提高學生體質(zhì)健康水平擺在更加突出位置，納入重要議事日程，切實抓緊抓好。

　　根據(jù)意見，我國要以中小學為重點全面加強學校體育，力爭到“十二五”期末，學校體育場地設施總體達到國家標準，初步配齊體育教師，基本形成學校體育持續(xù)健康發(fā)展的保障機制；學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度更加完善，基本建成科學規(guī)范的學校體育評價機制。

　　意見強調(diào)，各地要規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，切實保證中小學生每天一小時校園體育活動，嚴禁擠占體育課和學生校園體育活動時間。同時加大國培計劃培訓體育教師的力度，拓寬體育教師培訓渠道，到２０１５年各地要對中小學和職業(yè)學校體育教師進行一輪培訓。

　　意見還要求，要把學校體育和學生體質(zhì)健康水平納入工作考核指標體系，作為教育等有關(guān)部門和學校領導干部業(yè)績考核的重要內(nèi)容，加強學校體育工作績效評估和行政問責。

　　根據(jù)意見，對學生體質(zhì)健康水平持續(xù)三年下降的地區(qū)和學校，在教育工作評估和評優(yōu)評先中實行“一票否決”。