播種習(xí)慣，共同獲得發(fā)展和成功

 

同學(xué)們、老師們：

早上好！

我講話的主題是：播種習(xí)慣，共同獲得發(fā)展和成功。

教育在發(fā)展，社會在進步。今天的我們更加注重個性的張揚，不喜歡整齊劃一；更喜愛寬松自由的氛圍，不適應(yīng)規(guī)則、秩序的約束；更喜歡隨性的生活方式，不太在意行為常規(guī)、學(xué)習(xí)規(guī)范。但是，我們不能因此而否認這些常規(guī)、制度乃至規(guī)律的合理性。有些事情在合適的時間用合適的方式做了，就會事半功倍。

兩周前我們完成了期中考試，本月又要舉行我校第11屆學(xué)術(shù)節(jié)活動，不管是我們的老師，還是我們的學(xué)生，都要借此機會反思自己的學(xué)習(xí)和生活。

下面我重點和同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)習(xí)慣的反思：

1.課前預(yù)習(xí)了嗎？預(yù)習(xí)，特別是理科學(xué)科，應(yīng)該完成大部分學(xué)習(xí)任務(wù)，如弄清書本的基本概念，解決一部分基礎(chǔ)習(xí)題等等。特別是在我省實施“五嚴”規(guī)定，目前高中課時縮減的形勢下，我們需要把更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容向課前轉(zhuǎn)移，從而將更多的課堂時間留給教材的重點、難點部分。課前的預(yù)習(xí)也是一個獨立學(xué)習(xí)的過程，有助于提高我們自主學(xué)習(xí)、獨立思考的能力。

2.課上聽講了嗎？學(xué)習(xí)的重點仍在于課堂。在課堂上，既有老師們歷經(jīng)多年總結(jié)出的重難點精華，又有同學(xué)們思維碰撞激起的火花，總之，課堂是一個精彩的交流的過程。因此，我們要把課堂效率發(fā)揮到極致！課堂上的精力應(yīng)該高度集中。少量的記憶性內(nèi)容當(dāng)堂就應(yīng)該記住，課后只需花少量時間鞏固；一般的重、難點知識課上理解，不必課下返工。課堂討論要積極參與，與同學(xué)取長補短，相互促進。

3.課后復(fù)習(xí)了嗎？課后的復(fù)習(xí)同樣不可缺少，而每日的課后作業(yè)就是復(fù)習(xí)的一部分。做作業(yè)的目的在于鞏固概念，掌握方法。既然做作業(yè)，就應(yīng)該認認真真的做，充分發(fā)揮作業(yè)的價值。題不在多，但做一題就要有一題的效果。除了作業(yè)，定期對學(xué)習(xí)內(nèi)容的歸納整理也是必須的。在復(fù)習(xí)時要常常扮演老師的角色，在心中把知識點講給自己聽。整個回顧并不要太多的時間，但是效果卻十分良好。

以上的三個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)如果真正做好了，那么學(xué)習(xí)的成果應(yīng)該會是令人滿意的。

當(dāng)然，我們強調(diào)常規(guī)，遵循規(guī)則，認真學(xué)習(xí)，并不意味著我們要放棄生活中的快樂，學(xué)習(xí)與生活兩者在本質(zhì)上是不矛盾的。只是要注意，當(dāng)我們面對生活中數(shù)不清的繁雜事務(wù)時，要有一定的主次觀念，更加合理地規(guī)劃時間。本月下旬我們還將迎來校園文化藝術(shù)周，希望全體師生以飽滿的熱情積極投身到學(xué)術(shù)節(jié)和文化藝術(shù)周的各項活動中去，做好充分的準備，創(chuàng)新思維，挖掘潛能，以出色的表演，給大家以美的享受和工作生活的啟迪；同時希望同學(xué)們能正確處理好活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，既積極參加活動，又不能放松學(xué)習(xí)，力爭學(xué)習(xí)、活動的“雙豐收”。
    總結(jié)與反思是我們在生活中必不可少的部分，或者說是要養(yǎng)成的習(xí)慣。晚上或空閑時自己問自己：我這一天到底做了些什么？我做的事情哪些是沒有價值的？我的時間是怎樣溜走的？自己在哪些方面做的不好，還有什么地方需要完善？總結(jié)過后，今后的生活才有了方向。

我們在學(xué)習(xí)時也不妨?xí)r常反思，養(yǎng)成總結(jié)與反思的習(xí)慣。我們要放遠眼光，在不斷的總結(jié)與反思中，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，尋找屬于自己的學(xué)習(xí)方法，進而在下一個階段的學(xué)習(xí)中取得更好的效果。

讓我們大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共同獲得發(fā)展和成功！

謝謝大家！