尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《孕育新生，破繭成蝶》。

首先以一條毛毛蟲的故事拉開帷幕。這是一條丑陋的毛毛蟲，但它不甘心于自己的平庸。它想，我怎么能一輩子活在別人的嘲笑聲中呢？于是它找到了自己的老祖母，老祖母告訴它，我們是可以蛻變?yōu)槊利惖暮?，只不過要經(jīng)歷七七四十九天的磨難。若熬不過這四十九天，便連做一條毛毛蟲的資格都不夠。謹(jǐn)慎的老祖母選擇了后者，因?yàn)樗雷约喊静贿^。但是毛毛蟲卻做出了一個(gè)令整個(gè)家庭都覺得不可思議的決定：它要成蝶!它堅(jiān)信只要努力，一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

像這條毛蟲一樣，我們也都是以這樣的身份跨入東中校園的。逐漸向未來走去的我們，是選擇做一條平庸的毛蟲，還是選擇羽化為美麗的蝴蝶？記得我高一的班主任曾經(jīng)說過：“努力一定會成功！”現(xiàn)在我也把這句話告訴你們，努力是一定會成功的！既然這樣的可能性是百分之百，何不去嘗試一下，每天努力一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，擁有那種充實(shí)而幸福的心情，自身也有了存在的價(jià)值。所以，請你相信，努力是一定會成功的。

然后毛蟲承受著家庭以及外界的壓力，開始了化蝶之旅。它吐出生命的絲線結(jié)繭而棲，接下來，再蛻去身上層層的厚繭，每一次蛻皮，都伴隨著撕心裂肺的疼痛。好幾次，它都想過放棄，但它告訴自己，畢竟已為之努力了，即使死去也無怨無悔。

我們成長的過程也是伴隨著煩惱與挫折的。有過這種經(jīng)歷嗎？課上，很努力的聽講，但老師講過的內(nèi)容只是浮光掠影；課后，看著桌上黑白分明的自己，腦中一片迷茫；路上，突然地便迷失了方向。但是，不管怎樣，永遠(yuǎn)不要輕言放棄，任何理由都只是為懈怠而找的借口。如果在學(xué)習(xí)上遭受了一點(diǎn)挫折便決定放棄，那么其他任何人的勸誡都是徒勞的，學(xué)習(xí)是任何人無法代勞的事情，總是要我們親自去實(shí)踐的。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，跌倒過后才會謹(jǐn)慎邁步，走過彎路才會取直而行。對此，我提出三點(diǎn)學(xué)習(xí)方法：

一；理性分配時(shí)間。每天制定一個(gè)時(shí)間表，將自己要做的事規(guī)劃出來，并按照表中計(jì)劃去執(zhí)行。歌德曾經(jīng)說過：“只要我們能善用時(shí)間，就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用。”我們無需天天將“我很忙”掛在嘴邊，只要充分利用邊角時(shí)間，便可以做到效率的最大化。

 二；注重課堂效率。對于理科，要積極動腦思考，動筆實(shí)踐，聽懂后再適當(dāng)做些筆記。對于文科，背書通常是許多學(xué)生很頭疼的事。其實(shí)背書是很容易的事，上課在一邊理解的同時(shí)便將這些內(nèi)容向頭腦中記憶，課后只要花少量時(shí)間便可以鞏固知識。

三；在快樂中學(xué)習(xí)。很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)是艱苦的過程，其實(shí)不然。班主任曾講過一句話：把復(fù)雜的事情簡單的去做，把簡單的事情快樂的去做，把快樂的事情天天去做。將自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)簡單的小目標(biāo)，快樂的完成它，那么你便天天與快樂相伴。

了解了上述學(xué)習(xí)方法之后，我們再回到毛蟲的故事。蛻皮的過程中巨大的痛楚讓它無暇顧及其他事，甚至沒時(shí)間、沒精力再去思考是否值得，腦子里總是不斷地想：堅(jiān)持，堅(jiān)持，我一定要堅(jiān)持…終于，49天之后，它掙脫了繭的桎梏，輕試一下：是翅膀，夢寐以求的翅膀！它翩飛于藍(lán)天之際，綻放出異樣的美麗。

你們知道為什么毛毛蟲想要破繭成蝶嗎？因?yàn)樵诘却?，它蘊(yùn)育著一個(gè)生命復(fù)活的堅(jiān)實(shí)的夢。我們也都在蘊(yùn)育著屬于自己的夢想，我們也都會像它一樣走向成功。還記得很喜歡一句話“你要相信，最終我們都會變成最優(yōu)秀的人。”是的，不管我們在成長的旅途中失去過什么，失敗過什么，經(jīng)過一次次的蛻變，一點(diǎn)點(diǎn)的成長，我們都會變成最優(yōu)秀的人。讓我們帶著這樣的信念，勇敢的掙脫繭的桎梏，羽化為最美的蝴蝶！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。