老師們、同學(xué)們：

早上好！

今天我在國旗下講話的題目是“有一種幸福叫學(xué)習(xí)”。

剛剛過去的7、8、9三天我校2013屆的高三學(xué)生們經(jīng)歷了今年高考，如今高三教學(xué)樓人去室空，校園里一下子空蕩了許多，仿佛就在昨天，大家還看見他們勤學(xué)苦練的身影，我們有理由相信：2013年的高考輝煌必將屬于東中人！2013屆的高三學(xué)子用勤奮和努力書寫了他們的精彩篇章！

高考恢復(fù)已有36年的時光，36年，無論是教育的理念，還是社會經(jīng)濟等，都已經(jīng)發(fā)生了巨大的變遷。從表面看，我們36年來對高考的牽腸掛肚絲毫未變。但是應(yīng)該相信，這份牽腸掛肚已經(jīng)走出對“朝為田舍郎，暮登天子堂”的渴望，轉(zhuǎn)為對社會公平理念是否深入人心、社會為年輕人提供的成功機會有多少的關(guān)注和關(guān)心。

同學(xué)們，高中的三年，是你們?nèi)松缆飞献铌P(guān)鍵的三年，是世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，這三年，老師們除了教給你們系統(tǒng)的科學(xué)文化知識，還要精心培養(yǎng)，細(xì)心呵護，教給你們智慧、力量和勇氣，讓你們有重點中學(xué)學(xué)生必須具備的素質(zhì)和能力，在今后漫長的人生中有強大的內(nèi)心，在殘酷的競爭中立于不敗之地。我們尊重教育規(guī)律，按照規(guī)律辦事，我們更是把東中這么多年積累下來的寶貴經(jīng)驗加上我們的智慧和汗水，全部奉獻教給了你們。我們對你們行為規(guī)范的要求，對每一階段學(xué)習(xí)的要求，都是用心思考、精心布置的。

同學(xué)們，你們通過三年的學(xué)習(xí)最后走進高考的考場，走進一個相對來說最為公平的競技場。能和那么多同齡人來一場公平競賽，也是一種人生的精彩?？邕^這最后一道門檻進入大學(xué)，在那里你們將徹底擺脫為考試而活著的狀態(tài)。進入大學(xué)，不要用寒窗已畢的心態(tài)糊涂玩樂，那太浪費了。你們要肩負(fù)的，是比成功機會更多的責(zé)任，你們通過高考的磨礪和大學(xué)的學(xué)習(xí)，將成為新一代的棟梁！

我經(jīng)常聽到不少學(xué)生抱怨：苦死了，苦死了，不要學(xué)習(xí)、不要考試多幸福啊！對他們而言，現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)似乎就是這個世上最痛苦的一件事情。雖然，比起那些正在經(jīng)歷戰(zhàn)爭、疾病、生死煎熬的人們，你們幾乎生活在天堂中，但是依然找不到幸福的感覺。為什么會這樣呢？因為幸福從來是相對的。

幾年前，我曾在書中讀過一句話，自由是感覺不到的，我們感覺到的是不自由。如果在寬泛的意義上同義轉(zhuǎn)換的話，那么，“幸福通常是感覺不到的，我們感覺到的是不幸福。”就像一個人健康地呼吸，會認(rèn)為這是天下最自然的事情，但忽然有一天，他的肺部出現(xiàn)問題了，才明白能夠自由地呼吸是多么幸福的事情。   如果你們感覺苦惱、感覺不幸福時，就想想那些病人、殘疾人，想想那些失去家庭的人和衣食無著的人吧，他們才是真正不幸的人們。但他們也同樣向往著幸福，追求著幸福，并且盡可能在生活中得到幸福。

同學(xué)們，你們現(xiàn)在享受的健康、自由、親情，包括學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，這些都是極大的幸福。但你們擁有它們時，并不知道珍惜，就像對環(huán)境的珍惜恰恰是在它屢屢被破壞之后。你們現(xiàn)在正處于青春好年華。每一天，你們的身體都充盈著力量，生命在蓬勃和燃燒，青春的底色是奮斗，為你們向往的未來奮斗，為夢中嶄新的自我奮斗。學(xué)習(xí)是最好的奮斗方式：學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)生存，向書本學(xué)習(xí)，向師長學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)和奮斗，讓青春充實、自信，堅實，豐盈。同學(xué)們，為了不負(fù)自己青春的理想，不負(fù)老師的辛勤栽培、不負(fù)家長社會的殷切期盼，讓我們?nèi)σ愿埃峦鼻?，書寫自己的精彩人生?/SPAN>

謝謝大家！

                                 吳海霞

                                   2013年6月10日