12月16日下午，在高三學苑階梯教室，召開了高三年級十二月份月度工作會議。

年級分管主任崔恒杰首先總結(jié)了高三十二月份階段考試的情況，用詳實的數(shù)據(jù)肯定了在這次考試中取得的成績，同時也指出了工作中存在的問題。對高三即將參加南京市鹽城市期末調(diào)研考試進行了總動員，再次強調(diào)高三要“抓質(zhì)量，求卓越，沖刺新高度”。

    年級分管校長趙志剛對后一階段的高三復習工作進行了具體指導。他指出，要明確復習的目的性，各備課組要制定對應(yīng)的復習計劃，細化到課時，以學案或試題為載體，重視課堂，努力提高復習效率；要加強復習的針對性，全體教師要仔細研究考試說明，特別是對今年的變化考點和典型題示例要認真鉆研，針對考點、針對學生、針對問題，逐一落實，真正做到讓學引思，以學激思，會學拓思。

趙校長還全文宣讀了《2016屆高三期末鹽城聯(lián)考過程獎勵方案》。

最后,學校校長、黨委書記鄒施凱作重要講話。他提出兩點指示：第一，過程目標清晰。高三復習中要換位思考，真正的學習是使老師成為學習的學習者，使學生成為學習的教學者。獎勵方案只是一個載體，是對教師在過程中追求成功的肯定，目的是使成功成為成功之母；第二，發(fā)展?jié)摿o限。他從正反兩個方面指出要不斷挖掘潛力，謀求更大發(fā)展。他認為只要高三繼續(xù)發(fā)揚特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的精神，努力把工作聚焦到位，就一定會使教育教學不斷提高質(zhì)量、提升品位。