鹽城市高三年級化學(xué)學(xué)科二輪教學(xué)研討會今天上午在我校順利結(jié)束。來自各縣市(區(qū))教研員、教師等50多人參加以上活動。
本次教研活動突出考試大綱的“需求側(cè)”,目的解決當(dāng)前備考中尤其要重視的問題,讓“教、學(xué)、練、考”保持高度一致。
研討會以三節(jié)研討課“多點”切入。
我校崔恒杰主任,與學(xué)生一起,圍繞近幾年江蘇高考中特定物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系的分析,隨堂構(gòu)建出特定物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系的思維模型,讓學(xué)生在元素化合物知識的積累上明確了取舍方向。
研討中,鹽城化學(xué)命題專家仇國蘇,闡述了鹽城高三化學(xué)一??荚嚸}的基本思路,分析了江蘇高考化學(xué)命題走勢,突出江蘇高考大綱的“需求側(cè)”,對2016年江蘇高考化學(xué)試卷進行了預(yù)測,并提出今后復(fù)習(xí)的方向、練習(xí)的命題建議。射陽中學(xué)朱洪文副校長,針對高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)的任務(wù),講解了二輪復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容,并對四星高中提出化學(xué)二輪復(fù)習(xí)要結(jié)合學(xué)情有所為有所不為的策略。
各市縣教研員
研討會于29日下午正式開始?;顒佑甥}城市教育局化學(xué)教研員