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德育論壇:推進養(yǎng)成教育 煅實核心素養(yǎng)

——第十七屆學(xué)術(shù)節(jié)德育論壇圓滿落幕
文章來源:政教處 發(fā)布時間:2017年12月10日 點擊數(shù):

 現(xiàn)代教育家葉圣陶說過“教育就是養(yǎng)成良好習(xí)慣。”12月8日晚,主題為“推進養(yǎng)成教育,煅實核心素養(yǎng)”的第十七屆學(xué)術(shù)節(jié)德育論壇在學(xué)校三樓報告廳舉行。校長、黨委書記鄒施凱,副校長謝謙云、趙志剛與學(xué)校辦公會成員及全體教學(xué)人員參加了本屆德育論壇的活動。

 本學(xué)期初,東臺市教育局下發(fā)了《東臺市中小學(xué)生養(yǎng)成教育三年行動計劃》及相關(guān)通知,通知要求在德育工作中全面落實立德樹人根本任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生樹立理想信念,培養(yǎng)良好習(xí)慣,提升綜合素養(yǎng),促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。這一要求與鄒校長提出的“夯實過程,厚實能力,鍛實素養(yǎng)”,“做有文化的東中人”的教育思路和主張完全吻合,這也成為了我校新時期德育工作的核心內(nèi)容,本屆德育論壇的主題也正是在這一背景下醞釀而產(chǎn)生的。

 在論壇活動中,首先由三個年級的代表隊分別陳述觀點。高三年級吳曉明老師從三個維度深刻剖析了養(yǎng)成教育與核心素養(yǎng)的關(guān)系,說明了養(yǎng)成教育對于人的成長和發(fā)展的重大意義,指出了養(yǎng)成教育是教育學(xué)生學(xué)會做人的基礎(chǔ)教育;高二年級林寧老師強調(diào)班主任要在學(xué)生追夢的行動中,幫助他們設(shè)計指引好方向,鍛實學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng),讓“會學(xué)”加成“學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)”,用“感動”規(guī)范“學(xué)生的行為素養(yǎng)”;高一年級高國慶老師闡釋了養(yǎng)成教育要從細節(jié)抓起,從大處著眼,小事入手,從點點滴滴做起,找準最佳契合點,要捕捉細節(jié),學(xué)會觀察、善于了解學(xué)生的訴求和需要。各年級的觀點鮮明、立意高遠、具有很強的操作性,獲得了現(xiàn)場評委和觀眾的一致認可。

 在隨后進行的自由沙龍環(huán)節(jié),各年級代表隊的選手們圍繞著如何認識看待學(xué)生使用智能手機的現(xiàn)象、如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等問題展開了熱烈的討論。尤其是針對高中階段存在的男女生交往過度的現(xiàn)象,由各代表隊的選手分飾班主任、學(xué)生、家長等角色進行情景模擬,選手們精彩的表演充分展示了他們良好的思辨能力、高超的談話技巧和工作藝術(shù),將整個論壇現(xiàn)場的氣氛一次次推向高潮,觀眾們不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。

 副校長謝謙云對本屆德育論壇進行了精彩的點評。他提出開展養(yǎng)成教育一是需要活力,每一位教育工作者都要共同參與,有明確的觀點,不能認為僅僅是班主任個體的責(zé)任;二是需要方法,通過開展德育論壇進行研討,就是要尋找更恰當?shù)姆椒ǎ瑸楹笃诘墓ぷ鏖_展指明路徑;三是需要實踐,班主任要有耐心、愛心、信心,切忌急功近利,一蹴而就。

 在政教處主任余愛華宣布獲獎名單后,鄒校長為獲獎年級代表和優(yōu)秀選手頒發(fā)了榮譽證書。

 最后,鄒校長作了重要講話。他充分肯定了三個年級選手們的精彩表現(xiàn),認為本屆德育論壇改革了形式,豐富了內(nèi)容,讓現(xiàn)場的每一位觀眾都感觸頗深。鄒校長認為做教師就要做一名智慧型、藝術(shù)性的教師,無論是班主任還是普通教師都應(yīng)該是一名“表演藝術(shù)家”,學(xué)會充分調(diào)動觀眾、學(xué)生的興趣是教師不可或缺的基本功之一。鄒校長就學(xué)生使用智能手機、男女生交往等話題明確了學(xué)校的態(tài)度和立場,要求班主任們在日常工作中引導(dǎo)規(guī)范到位。鄒校長要求全體教職工要關(guān)心重視學(xué)生的“養(yǎng)成教育”,密切家校聯(lián)系,放眼課內(nèi)課外,將“推進養(yǎng)成教育,煅實核心素養(yǎng)”提升到一個新的高度,用心而為,細心而作,從細微處踐行我們的行動,不斷創(chuàng)新學(xué)生核心素養(yǎng)的打開方式,為學(xué)生的高位發(fā)展而厚植優(yōu)良品格。

 行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運。全校各班班主任將以本屆德育論壇為契機,緊緊圍繞核心內(nèi)容,通過班會課、家長會、學(xué)生座談會、文化藝術(shù)、體育等活動,建立家庭、學(xué)校、班級協(xié)同教育機制,積極推進學(xué)生的養(yǎng)成教育活動,為煅實學(xué)生的核心素養(yǎng)作出更大的努力。

                                                (政教處    攝影:陳建初)

 

附獲獎名單:

第十七屆學(xué)術(shù)節(jié)德育論壇論文評審獲獎名單

一等獎

林  寧《煅實學(xué)生的核心素養(yǎng)更需我們用心去做》

二等獎 

高國慶 《讓養(yǎng)成教育在細節(jié)中綻放迷人光彩》

吳曉明 《學(xué)生養(yǎng)成教育對核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性》

 

 

第十七屆學(xué)術(shù)節(jié)德育論壇現(xiàn)場交流“優(yōu)秀團隊獎”獲獎名單

一等獎 

高二年級代表隊

二等獎

高一年級代表隊       高三年級代表隊

 

第十七屆學(xué)術(shù)節(jié)德育論壇現(xiàn)場交流 “最佳表現(xiàn)獎”獲獎名單

徐  濤    丁周衛(wèi)    高國慶