1月2號晚，全體高三人集中在高三學(xué)苑階梯教室以備戰(zhàn)“雙一模”為主題召開第9次綜合考試分析會暨1月份月度工作會議。會議由年級分管校長謝謙云主持，學(xué)校校長、黨委書記鄒施凱作重要講話，年級主任金松濤通報相關(guān)數(shù)據(jù)并就下一階段工作進(jìn)行安排布置，年級副主任殷冬前、王軍及高三年級全體教師出席了會議。

會議首先由年級主任金松濤詳細(xì)通報第9次綜合考試數(shù)據(jù)，重點分析了各科均分、達(dá)模擬本一、本二人數(shù)、模擬本一有效分人數(shù)，通過學(xué)科內(nèi)的縱向、組合內(nèi)的橫向?qū)Ρ戎赋龃嬖诘膯栴}，并就備戰(zhàn)“雙一模”布置安排了下一階段的工作，提醒所有高三教師：加強集體備課，加強集體研究；在關(guān)鍵時段，遵守勞動紀(jì)律；樹立全局意識和大局意識；堅持實施限時作業(yè)，給學(xué)生訂正糾錯反思的時間和空間，真正做到讓學(xué)引思。

接著，年級分管校長謝謙云提出以下要求：一、盯緊高分段和本一人數(shù)的雙重目標(biāo)。二、扎實措施，在課堂效率、作業(yè)批改、指導(dǎo)學(xué)生答疑上下工夫。三、強化關(guān)鍵的態(tài)度、務(wù)實的考核。

最后，鄒校長發(fā)表重要講話。他指出，高三壓力和責(zé)任重大，一?？荚嚰s等于高考，無論對學(xué)生還是學(xué)校、老師都非常重要。他要求：一、認(rèn)真分析前幾次考試的成敗得失，特別是有效分人數(shù)、均分差距，反思自己的教學(xué)行為，落實我的責(zé)任。二、尋找新的增長點；分析考試的目的就在于從現(xiàn)在到一模考試需找新的增長點，從面上和點上思考如何努力和督促。三、聚焦相關(guān)舉措：是否自加壓力，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、研究高考；激勵學(xué)生，高三很辛苦，高三也很了不得，成功是成功之母；重點突破，一是限時練習(xí)，限時的目的是更好的把作業(yè)定位，把集體備課的成果在作業(yè)中體現(xiàn)，針對常錯的薄弱點、?？嫉闹R點命題。二是讓學(xué)生充分的自主質(zhì)疑，充分的調(diào)動質(zhì)疑的積極性。四、作好學(xué)生的個體指導(dǎo)，做好針對性教學(xué)。

通過本次會議，奮斗的高三團隊一定會在已有的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，在新的一年，創(chuàng)造新的業(yè)績！