各位老師，各位同學(xué)：

早上好!

今天我在國旗下講話的主題是：讓反思成為一種習(xí)慣。

進入高中以來，我們一直與考試相伴同行。過去半個月，我們經(jīng)歷的考試有高一年級4月23、24、25日的期中考試，高二年級4月21日的獎學(xué)金考試，高三年級5月2、3、4日南通的三?？荚?。接下來的半個月里我們還得迎接一些考試：今天下午高一年級地理考試，高二年級5月20、21日期中考試，高三年級5月10、11日鹽城三模。每次考試后大家都希望有一個好的成績，都在期盼自己的耕耘能夠結(jié)出甘甜的碩果。

其實考試成績出來后，分數(shù)當然是要看的，因為它是我們前一段學(xué)習(xí)的成果。但是，考試后最重要的不止是分數(shù)，因為它畢竟不是高考，不像高考那樣“一考定終生”，它只是對前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測。通過考試，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題，反思自己的得失，并且切實改進自己的不足，這才是最重要的。

部分同學(xué)考前復(fù)習(xí)認真，但考后不注意小結(jié)、反思，這是不明智的，也是不可取的。反思不僅是對前一階段學(xué)習(xí)的總結(jié)，更將影響下一階段的學(xué)習(xí)。我們要讓反思成為一種習(xí)慣，具體有以下做法大家可以參考：

首先，反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中是否忽略了自身的責任，是否做出最大的努力，是否把學(xué)習(xí)失敗的原因歸結(jié)為外部因素，如內(nèi)容難接受不了、課程多忙不過來、老師課上沒講清楚等，卻不肯從自身找原因，忘記了我們學(xué)校的校訓(xùn)：勤能煮海，進可登天。

其次，反思自己的學(xué)習(xí)方法。在以往學(xué)習(xí)中是否充分發(fā)揮了主觀能動性，始終堅持自主學(xué)習(xí)，如閱讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、筆記歸納總結(jié)、做練習(xí)、錯題本整理、試卷分析等。學(xué)習(xí)需要自己主動、積極的參與，可我們身邊總有這樣一些現(xiàn)象：老師布置的作業(yè)不能及時而獨立地完成，需要背誦的內(nèi)容老師不查就不背，需要訂正的內(nèi)容老師不講就不訂正，如此被動的學(xué)習(xí)根本不能取得好的學(xué)習(xí)效果。

再次，反思而重拾自己的信心。凡考試必有得失，反思考試的成功之處，你必然更加堅信自己的能力和價值。即使成績不理想也要找到不好的原因：或是自己基礎(chǔ)薄弱，或是復(fù)習(xí)不充分、或是有點偏科不感興趣而已。堅信自己會戰(zhàn)勝這些困難，下次考試一定能考出水平，另起一行，我是第一。

最后，反思而采取有效的行動。有些同學(xué)總是以無奈的等待取代積極、艱苦的學(xué)習(xí)行為；有些同學(xué)總是擔心下次考試的成績，沒有將心思放在學(xué)習(xí)內(nèi)容本身上，花的時間并不少，學(xué)習(xí)效率并不高。要實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標，光靠空想是沒有用的，必須采取實際有效的行動。學(xué)習(xí)時只需考慮學(xué)習(xí)本身的事情，別想過去的挫折，別考慮將來的成績，只要你在努力，只要你已經(jīng)盡力，就可以坦然地面對一切。

有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。一次考試的成績不代表什么，但如果能通過考試學(xué)會反思，找出成績好壞的原因，并及時進行自我調(diào)整，為下一次考試早作準備，你的學(xué)習(xí)效率會更高，學(xué)習(xí)效果會更好。

借用作家冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。”

同學(xué)們，明天可以是美好的，但美好的明天是需要努力爭取的。不管昨天，我們有怎樣的成績，讓我們一起從今天開始，用我們每一個今天的努力，去換取每一個明天的可喜成績。

謝謝大家！

                                                          趙志剛

                                                       2018年5月7日