江 蘇 省 東 臺 中 學(xué)

2017—2018年第二學(xué)期體育教研組工作計(jì)劃

一、情況分析

高中學(xué)生處于發(fā)展體能與技能最佳時(shí)期，學(xué)生對健康知識的了解、發(fā)展身體素質(zhì)、掌握運(yùn)動技能和參與活動興趣較高，特別對自身有一定運(yùn)動能力的項(xiàng)目特別感興趣，在課堂學(xué)習(xí)中能夠全身心的投入，給課堂教學(xué)提供了一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，體育課堂教學(xué)應(yīng)該充分利用學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采取有效的教學(xué)方法與措施，力求改進(jìn)教學(xué)方式、方法，追求課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和終身發(fā)展。

由于學(xué)生對體育的認(rèn)知和身體機(jī)能的發(fā)展不平衡，學(xué)生間的健康水平和身體機(jī)能差異較大，特別是學(xué)生的一般耐力素質(zhì)和上肢力量呈下降趨勢，部分學(xué)生缺少主動學(xué)習(xí)與自主練習(xí)的意識，造成部分學(xué)生選項(xiàng)練習(xí)的教學(xué)效果和身體素質(zhì)的提高不明顯。教學(xué)中除加強(qiáng)選項(xiàng)的技術(shù)教學(xué)外，提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)是教學(xué)的重點(diǎn)之一。高一年級學(xué)生的行為素質(zhì)與體育教學(xué)的課堂常規(guī)未能形成規(guī)范要求，因此，加強(qiáng)高一年級全體學(xué)生體育常規(guī)教育，加強(qiáng)運(yùn)動項(xiàng)目技術(shù)與技能的基礎(chǔ)教學(xué)，形成自主鍛煉的良好習(xí)慣行為是高一年級教學(xué)的重點(diǎn)。高二年級著力加強(qiáng)選項(xiàng)教學(xué)，讓學(xué)生的基本素質(zhì)與技能在選項(xiàng)教學(xué)中逐步提高，初步形成了集中教學(xué)與自主學(xué)練的良好習(xí)慣，目前，需要進(jìn)一步加大教學(xué)的管理力度，強(qiáng)化基礎(chǔ)教學(xué)和技能教學(xué)，進(jìn)一步提升學(xué)生的選項(xiàng)能力與自我鍛煉的習(xí)慣。高三年級面臨著高考的壓力，學(xué)習(xí)氛圍比較緊張，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練。在選項(xiàng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉良好習(xí)慣，養(yǎng)成終身體育意識至關(guān)重要。

為了大面積增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，搞好大課間活動，做好跑操是本學(xué)期開學(xué)初期重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容之一，為了提高廣播體操的質(zhì)量，在教學(xué)中力求動作的規(guī)范與準(zhǔn)確，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識，組織廣播體操的教學(xué)比賽。

近年來，課外活動出席的班級、人數(shù)、活動的質(zhì)量存在一定問題，為了確保學(xué)生在校每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，需要學(xué)校、班級、體育組共同關(guān)心，確保學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加課外活動。學(xué)生對課外競賽很重視，但課外競賽的項(xiàng)目、時(shí)間、組織方法與過程，需要不斷改革。運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練一直是我校的難題，近年來對外競賽成績與重點(diǎn)中學(xué)的地位不相稱，應(yīng)該引起學(xué)校的重視和體育教研組思考。

二、實(shí)施目標(biāo)與要求

    努力增強(qiáng)學(xué)生對各選項(xiàng)學(xué)習(xí)的認(rèn)知與實(shí)踐能力，提高各選項(xiàng)的技、戰(zhàn)術(shù)水平和實(shí)踐中的運(yùn)用能力，在教學(xué)中通過競爭與對抗能力的組織與實(shí)施，逐步形成自身的特長能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的身心健康。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)配合意識，在自主與相互學(xué)習(xí)中讓選項(xiàng)成為學(xué)生終身受益與人際交往的階梯。

要求每個(gè)學(xué)生制定自己的階段學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)策略，每個(gè)學(xué)生的選項(xiàng)技能和自主活動能力均有不同程度的提高，身體素質(zhì)有不同程度的增強(qiáng)，主動發(fā)展同學(xué)間交往與合作學(xué)習(xí)的能力，面對全體學(xué)生的全面發(fā)展對選項(xiàng)課進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)，注重學(xué)生的個(gè)體差異實(shí)施分層教學(xué)。

要求教師不斷提升自己的教育教學(xué)能力，加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真，利用每周的備課組研討，不斷改進(jìn)教學(xué)方法與策略，提升教師的業(yè)務(wù)水平與教育教學(xué)能力。

三、教學(xué)策略

本學(xué)期體育與健康教學(xué)的主要策略與重點(diǎn)按年級實(shí)施。高一年級以加強(qiáng)基本體能訓(xùn)練，選擇適合我校特點(diǎn)的、學(xué)生愛好的、為高二年級選修課教學(xué)做準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合體育與健康課目標(biāo)教育與課堂常規(guī)教育。高二年級繼續(xù)進(jìn)行選項(xiàng)教學(xué)，教學(xué)工作主要圍繞提高學(xué)生的技術(shù)與技能水平，規(guī)范行為習(xí)慣，全面提高身體素質(zhì)。高三年級采用男女合班級上課，重點(diǎn)以發(fā)展學(xué)生相關(guān)的身體素質(zhì)和提高學(xué)生的專項(xiàng)能力為主學(xué)練活動。加強(qiáng)各年級課外活動的管理，豐富課外活動內(nèi)容，讓每一位學(xué)生都參與體育運(yùn)動，讓每一位學(xué)生在運(yùn)動中都能得到鍛煉、收獲與成長。

四、常規(guī)工作：

1．教研組學(xué)科建設(shè)：全面提升全組教師職業(yè)道德素質(zhì)。每學(xué)期組織2—3次專題講座，3—4人外出學(xué)習(xí)，組織全組教師參加教育教學(xué)科研活動，每學(xué)期體育教研組力爭在各類雜志或各級各類評獎中發(fā)表3—5篇教育教學(xué)論文。積極組織中青年教師參加各級教學(xué)與基本功比賽，提高中青年教師教育教學(xué)的理論水平。

2．每周組織一次集體備課，2—3周進(jìn)行一次組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，正常開展相互聽課與評課活動，每學(xué)期定期進(jìn)行教育教學(xué)工作檢查。在選項(xiàng)教學(xué)中針對實(shí)施新課程中出現(xiàn)的問題展開研究與討論，解決發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)教研組各項(xiàng)資料建設(shè)和教學(xué)資源整合。加強(qiáng)年輕教師教學(xué)能力與水平的提高與督查，提高新教師教育教學(xué)能力，組織青年教師參加各類教學(xué)競賽活動。

3．課余訓(xùn)練與競賽：加強(qiáng)課余訓(xùn)練，組織高三年級高考體育專業(yè)訓(xùn)練，組織考生參加體育專業(yè)考試，力爭3—4人雙達(dá)省專業(yè)分?jǐn)?shù)線，為提高全校高考人數(shù)增加新的增長點(diǎn)。扎實(shí)組織學(xué)校田徑代表隊(duì)的課余訓(xùn)練工作，力爭在東臺市中學(xué)生田徑運(yùn)動會上獲取較好的名次。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)每周二次課外體育活動的組織與管理，高一、高二年級本學(xué)期各組織二項(xiàng)課外競賽，體育組按照分工專人負(fù)責(zé)。高三年級每天下午第四節(jié)課組織跑操與自主活動30分鐘。

5. 本學(xué)期3月上中旬舉行高一年級上籃球比賽，以班級組織男、女隊(duì)參加年級比賽，具體比賽方法與要求見比賽通知。4月上中旬舉行高一、高二年級男武術(shù)操比賽，高三年級的武術(shù)操比賽利用課間操時(shí)間進(jìn)行，具體方法與要求見競賽通知。

6. 4月上旬舉行學(xué)校春季“校園吉尼斯”運(yùn)動會，豐富校園體育文化生活。

7．積極參加上級主管部門舉行的各類活動，力爭在相關(guān)活動中取得優(yōu)異的成績。

8.各年級教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度見各備課組教學(xué)計(jì)劃。

 

江蘇省東臺中學(xué)體育教研組

2018年2月15日