2017--2018高一年級(jí)第一學(xué)期體育與健康教學(xué)計(jì)劃
高一年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度
（2017年9月—2018年1月）
一、學(xué)情分析：
1．高一年級(jí)新生來自于不同的初中，各學(xué)校體育教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同，學(xué)生的基礎(chǔ)體能和基本技能存在差異。加上初中體育加試以后學(xué)生主要精力都投入中考筆試學(xué)科，身體素質(zhì)有一定下降。
2．高一學(xué)生剛剛進(jìn)校，廣播操和初中不一樣，雖然軍訓(xùn)期間進(jìn)行過強(qiáng)化輔導(dǎo)，但時(shí)間短、任務(wù)急，學(xué)生對(duì)武術(shù)操動(dòng)作路線、結(jié)構(gòu)、架勢(shì)掌握不是很理想，有些同學(xué)的動(dòng)作還不是太熟練，在課堂教學(xué)中需要加強(qiáng)練習(xí),
3．由于場(chǎng)地、器材、條件不同，各個(gè)教師要求也有差異，高一新生的常規(guī)教育要嚴(yán)格要求，形成良好的上課習(xí)慣，為高中三年的體育課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
4．體育課堂教學(xué)內(nèi)容要能為課外活動(dòng)服務(wù)，同時(shí)課外活動(dòng)也強(qiáng)化了課堂教學(xué)內(nèi)容的成效。需引導(dǎo)學(xué)生在課外活動(dòng)中自主練習(xí)，組織課外競(jìng)賽，形成良好的校園體育文化氛圍，為學(xué)生終身體育奠定基礎(chǔ)。
5．加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)同學(xué)之間互幫互學(xué)，建立良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。
二、指導(dǎo)思想：
1．加強(qiáng)學(xué)生政治思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和自信心，建立良好的團(tuán)體關(guān)系。
2．開學(xué)初加強(qiáng)安全教育，防止傷害事故發(fā)生，加強(qiáng)廣播操的復(fù)習(xí)與糾正，提高廣播操的質(zhì)量。
3．促進(jìn)學(xué)生在掌握好體育與健康課程的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法的前提下，根據(jù)自己的興趣愛好能學(xué)有專長(zhǎng)，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。
4．完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效果。讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。加強(qiáng)學(xué)生選項(xiàng)與選用教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力。
5．加強(qiáng)學(xué)生全面身體素質(zhì)的練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生機(jī)體能力的增強(qiáng)，合理安排體育鍛煉與文化學(xué)習(xí)的關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率，搞好課外體育活動(dòng)。
6．加強(qiáng)教師的集體備課和上課的質(zhì)量，相互聽課、評(píng)課、促進(jìn)教育教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。
江蘇省東臺(tái)中學(xué)2017-2018第一學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排
制定人：王小軍
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周次 |
教 學(xué) 內(nèi) 容 |
備 注 |
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一 |
1-2 |
入學(xué)教育 復(fù)習(xí)廣播操（全體成員） |
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二 |
1-2 |
復(fù)習(xí)廣播操 蹲踞式起跑、加速跑（王/吳/崔） 蹲踞式跳遠(yuǎn)（劉/高/顧） |
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三 |
1 |
蹲踞式起跑、加速跑（王/吳/崔） 三級(jí)跳遠(yuǎn)（劉/高/顧） |
健康的定義和相關(guān)知識(shí) |
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2 |
彎道加速跑、接力跑（王/吳/崔） 三級(jí)跳遠(yuǎn)（劉/高/顧） |
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四 |
1 |
彎道加速跑、接力跑（王/吳/崔） 三級(jí)跳遠(yuǎn)（劉/高/顧） |
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2 |
50米測(cè)試（王/吳/崔） 三級(jí)跳遠(yuǎn)動(dòng)作技評(píng)測(cè)試 |
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五 |
1 |
蹲踞式起跑、加速跑（劉/高/顧） 蹲踞式跳遠(yuǎn)（王/吳/崔） |
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2 |
蹲踞式起跑、加速跑（劉/高/顧） 蹲踞式跳遠(yuǎn)（王/吳/崔） |
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六 |
1 |
蹲踞式起跑、加速跑（劉/高/顧） 三級(jí)跳遠(yuǎn)（王/吳/崔） |
性心理健康發(fā)展與疏導(dǎo)策略 |
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2 |
彎道加速跑、接力跑（劉/高/顧） 三級(jí)跳遠(yuǎn)（王/吳/崔） |
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七 |
1 |
學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式練習(xí)與訓(xùn)練 運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目訓(xùn)練與輔導(dǎo)（全體成員） |
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2 |
學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式練習(xí)與訓(xùn)練 運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目訓(xùn)練與輔導(dǎo)（全體成員） |
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八 |
1 |
彎道加速跑、接力跑（劉/高/顧） 三級(jí)跳遠(yuǎn)（王/吳/崔） |
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2 |
50米測(cè)試（劉/高/顧） 三級(jí)跳遠(yuǎn)動(dòng)作技評(píng)測(cè)試（王/吳/崔） |
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九 |
1 |
學(xué)校體育素質(zhì)測(cè)試（全體成員） |
運(yùn)動(dòng)損傷的原因及處理方法 |
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2 |
學(xué)校體育素質(zhì)測(cè)試（全體成員） |
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十 |
1 |
學(xué)校體育素質(zhì)測(cè)試（全體成員） |
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2 |
實(shí)心球、下肢力量和上肢爆發(fā)力練習(xí)（王/吳/崔） 籃球球性練習(xí)、原地運(yùn)球、運(yùn)球急停急起（劉/高/顧） |
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周次 |
教 學(xué) 內(nèi) 容 |
備 注 |
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十一 |
1 |
實(shí)心球、核心力量練習(xí)（王/吳/崔） 籃球球性練習(xí)、傳接球（原地、行進(jìn)間）（劉/高/顧） |
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2 |
實(shí)心球測(cè)試（王/吳/崔） 籃球球性練習(xí)、原地運(yùn)球、運(yùn)球急停急起（劉/高/顧） |
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十二 |
1 |
排球正面雙手墊球（王/吳/崔） 籃球行進(jìn)間單手高手投籃（劉/高/顧） |
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2 |
排球側(cè)面墊球（王/吳/崔） 籃球行進(jìn)間單手高手投籃（劉/高/顧） |
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十三 |
1 |
排球?qū)|球（王/吳/崔） 籃球行進(jìn)間單手高手投籃（劉/高/顧） |
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2 |
排球?qū)|球（王/吳/崔） 原地單手肩上投籃（劉/高/顧） |
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十四 |
1 |
排球墊球測(cè)試（王/吳/崔） 籃球行進(jìn)間單手高手投籃測(cè)試（劉/高/顧） |
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2 |
實(shí)心球、下肢絕對(duì)力量和上肢爆發(fā)力練習(xí)（劉/高/顧） 籃球球性練習(xí)、原地運(yùn)球、運(yùn)球急停急起（王/吳/崔） |
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十五 |
1 |
實(shí)心球、核心力量練習(xí)（劉/高/顧） 籃球球性練習(xí)、傳接球（原地、行進(jìn)間）（王/吳/崔） |
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2 |
實(shí)心球測(cè)試（劉/高/顧） 籃球球性練習(xí)、原地運(yùn)球、運(yùn)球急停急起（王/吳/崔） |
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十六 |
1 |
排球正面雙手墊球（劉/高/顧） 籃球行進(jìn)間單手高手投籃（王/吳/崔） |
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2 |
排球側(cè)面墊球（劉/高/顧） 籃球行進(jìn)間單手高手投籃（王/吳/崔） |
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十七 |
1 |
排球?qū)|球（劉/高/顧） 籃球行進(jìn)間單手高手投籃（王/吳/崔） |
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2 |
排球?qū)|球（劉/高/顧） 原地單手肩上投籃（王/吳/崔） |
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十八 |
1 |
排球墊球測(cè)試（劉/高/顧） 籃球行進(jìn)間單手高手投籃測(cè)試（王/吳/崔） |
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2 |
體育興趣項(xiàng)目練習(xí) |
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十九 |
1 |
體育興趣項(xiàng)目練習(xí) 補(bǔ)考 |
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2 |
體育興趣項(xiàng)目練習(xí) 補(bǔ)考 |
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二十 |
1 |
體育興趣項(xiàng)目練習(xí) 補(bǔ)考 |
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2 |
體育興趣項(xiàng)目練習(xí) 補(bǔ)考 |
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備注中的內(nèi)容為室內(nèi)理論教學(xué)，一般利用陰雨等惡劣天氣。 教案為《體育與健康》專題理論，老師可適當(dāng)修改。 |
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高一備課組
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