小高考剛剛落下帷幕，為進一步明確下一階段的工作任務(wù)和目標(biāo)，高二年級全體教師在高二學(xué)苑階梯教室召開工作會議。學(xué)校校長、黨委書記鄒施凱，副校長崔新春，高二年級主任金松濤，總務(wù)主任袁小冬、年級副主任唐柏樹、王軍及全體高二教師出席會議，會議由年級副主任唐柏樹主持。

金松濤主任就小高考后的“轉(zhuǎn)軌”提出三個要求：一、進一步加強兩課四建設(shè)，認(rèn)真落實好掛牌上課、集體備課、講義編寫等方面的要求；二、進一步增強危機意識和憂患意識；三、進一步加強自身建設(shè)，增強責(zé)任意識。

然后，崔校長提出高二年級已經(jīng)進入”準(zhǔn)高三“模式，要加強三個方面的研究。一、研究課堂模式；二、研究課堂管理；三、研究期末聯(lián)考。通過加強研究，提高課堂效益。每一個高二年級的教師應(yīng)當(dāng)“栽好梧桐樹、引來金鳳凰”。

最后，鄒校長指出：一、本學(xué)期的三大任務(wù)，即：小高考、期中考試暨獎學(xué)金考試、期末鹽城聯(lián)考。通過備戰(zhàn)小高考可以發(fā)現(xiàn)，只要重視每一項工作，增強危機意識和憂患意識，結(jié)果必定不留遺憾！二、小高考后要立刻轉(zhuǎn)軌，首先聚焦期中考試暨獎學(xué)金考試。落實好課比天大，精準(zhǔn)備課，讓學(xué)引思；題為命脈，精心命題，以題導(dǎo)學(xué)；問是關(guān)鍵，加強自主，問而學(xué)之。三、加強考核，充分肯定老師們的辛苦付出。

相信全體高二教師一定會精心付出、全力以赴，把不可能變成可能，把可能變成現(xiàn)實，把現(xiàn)實變成卓越。