為貫徹市局關(guān)于高中校延遲開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展在線教育教學(xué)服務(wù)工作會(huì)議精神，落實(shí)王勁松局長(zhǎng)對(duì)我校全方位打好延假教育教學(xué)服務(wù)組合拳，確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果的總體要求。1月29日，我校召開(kāi)特別會(huì)議，研究成立專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)小組，部署實(shí)施線上教學(xué)相關(guān)工作。

會(huì)議決定，成立由鄒施凱校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、三個(gè)年級(jí)分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的指導(dǎo)小組，以語(yǔ)數(shù)外核心備課組長(zhǎng)為依托，全面展開(kāi)延假期間線上教學(xué)工作。做到“延假不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期；橫向到班科，縱向到時(shí)段”。以?xún)?yōu)質(zhì)高效的在線學(xué)習(xí)服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生在家學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效果。高一、高二年級(jí)組織好學(xué)生充分利用“一師一優(yōu)課”平臺(tái)和省“名師課堂”，優(yōu)選校內(nèi)數(shù)據(jù)資源上傳。妥善安排在線問(wèn)疑，規(guī)定時(shí)點(diǎn)在線答疑，有重點(diǎn)開(kāi)展線上點(diǎn)評(píng)和講解。精心銜接作業(yè)、適當(dāng)兼顧梯度，增補(bǔ)雙語(yǔ)閱讀、主動(dòng)豐厚積累。相關(guān)要求通過(guò)微信群直達(dá)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，形成家校合力。以開(kāi)學(xué)檢測(cè)為手段，對(duì)本次規(guī)模化的線上教學(xué)予以考核評(píng)價(jià)。

鄒施凱特別強(qiáng)調(diào)，雙一?？荚嚭?，對(duì)高三的分類(lèi)指導(dǎo)、精準(zhǔn)施策尤為重要。每一位高三人，特殊時(shí)期要主動(dòng)作為、迅速作為、有效作為。首先要對(duì)學(xué)生防控疫情工作力保萬(wàn)無(wú)一失，同時(shí)高度關(guān)注延假學(xué)情的平穩(wěn)有序。高三教師更要以線上輔導(dǎo)為突破，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)，充分利用好延假時(shí)間，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的在線學(xué)習(xí)服務(wù)，贏得主動(dòng)，搶占先機(jī)。為廣大學(xué)生的強(qiáng)弱補(bǔ)短作出特殊貢獻(xiàn)。

鄒施凱指出，目前文理科各班?？蓟A(chǔ)數(shù)據(jù)，充分說(shuō)明年級(jí)管理策略實(shí)施已形成良好態(tài)勢(shì)。對(duì)高三學(xué)生要進(jìn)一步突出自主學(xué)習(xí)、自主整理、自主安排的要求，高三老師要進(jìn)一步聚焦學(xué)科問(wèn)題導(dǎo)向，細(xì)化到學(xué)科題型，密切關(guān)注拉分選項(xiàng)。著力拓展學(xué)生在思維促提升、審題求嚴(yán)謹(jǐn)、作文出高分等方面的關(guān)鍵能力。通過(guò)C級(jí)考點(diǎn)的訓(xùn)練，閱讀理解的強(qiáng)化，計(jì)算能力的精準(zhǔn)，學(xué)力的鞏固提升，讓每一位學(xué)生更加從容應(yīng)對(duì)每一次模考，向基礎(chǔ)題要滿(mǎn)分，向附加題要高分。不斷提高?？嫉膽?yīng)變力、承受力和。

鄒施凱強(qiáng)調(diào)，加大力度注重整體提升的同時(shí)，要密切關(guān)注尖子生培養(yǎng)，縮小差距，發(fā)揮尖子生的引領(lǐng)示范效應(yīng)。部分同學(xué)雖然未達(dá)到最佳狀態(tài)，要有耐心和韌性，多跟蹤、多關(guān)懷、多聚焦，消弭不穩(wěn)定。努力對(duì)更多有潛力的學(xué)生培優(yōu)育尖，增強(qiáng)自信。由于不同學(xué)生不同學(xué)科呈現(xiàn)出的增長(zhǎng)點(diǎn)加分空間各不相同，要善于推進(jìn)尖子生的細(xì)化分析，方法上篤實(shí)對(duì)點(diǎn)施策，反饋調(diào)整；情感上細(xì)致關(guān)懷激勵(lì)，調(diào)適身心；學(xué)科上穩(wěn)固平衡發(fā)展，補(bǔ)短益長(zhǎng)。以系統(tǒng)思維確保各學(xué)科對(duì)高考總分的貢獻(xiàn)率。

根據(jù)當(dāng)前延假安排，鄒施凱要求全校上下、尤其是高三團(tuán)隊(duì)一定要強(qiáng)化責(zé)任心和信心，特殊時(shí)期，務(wù)必在崗在位在狀態(tài)。以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)情懷，重視學(xué)生在線學(xué)習(xí)的精準(zhǔn)指導(dǎo)。一是規(guī)范對(duì)接開(kāi)學(xué)前作業(yè)的質(zhì)與量。班主任牽頭主要學(xué)科老師，規(guī)劃好白天作業(yè)和晚上在線答疑，主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生，不留盲點(diǎn)。二是緊集安排微課制作及時(shí)上傳。語(yǔ)數(shù)外各分三次，分時(shí)段送達(dá)家長(zhǎng)群。暢通電話答疑或主動(dòng)在線隨訪。三是面上全覆蓋點(diǎn)上求針對(duì)。把補(bǔ)薄提優(yōu)做到位，確保硬性作業(yè)過(guò)硬，軟性要求做實(shí)，有布置有檢查有檢測(cè)。學(xué)校將對(duì)這一特殊時(shí)期的特殊安排進(jìn)行考核，希望每一位黨員干部和老師放假不放松，以擔(dān)當(dāng)?shù)那閼秧频Z敬業(yè)的初心，讓家長(zhǎng)舒心，學(xué)生安心，社會(huì)滿(mǎn)意。

會(huì)議聽(tīng)取了各年級(jí)分管校長(zhǎng)對(duì)目前學(xué)生防控疫情的情況匯報(bào)。鄒施凱要求年級(jí)主任、班主任務(wù)必做到“守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)”，切實(shí)保障學(xué)生生命安全和身體健康。進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)有效防護(hù)，引導(dǎo)家長(zhǎng)非常時(shí)期非常守護(hù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的陪伴、檢查、督促，形成家校合力。切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)生在家期間的監(jiān)護(hù)責(zé)任。分管校長(zhǎng)、年級(jí)主任以及部分班主任老師出席會(huì)議。(1月29日)