教育天地
靜 聽 回 聲
它已經(jīng)很老了，老得失去了清澈的面容，老得隱藏了青春的笑靨，只留下隱隱的聲響不時(shí)回蕩在充滿霧氣的河面上。我記得我離開它的時(shí)候，它還是清澈的。清的能很容易發(fā)現(xiàn)透明的小蝦。
然而，相隔七年，我再次回到它的面前，我發(fā)現(xiàn)我變了，它也變了，我變得更懂事，更成熟，她卻更滄桑，更失落了。
它是我老家后院的一條河，說它是河，其實(shí)也稱不上，頂多是一個(gè)小池塘，但里面什么都有，有金色的小魚，有青色的小蝦，有呱呱亂叫的青蛙，有時(shí)還會引來幾只前來嬉戲的野鴨，著實(shí)可愛得讓人想攬到懷里撫摸一番。
每到周末，這個(gè)小池塘便是我的天地了。拿起釣魚竿，戴上小網(wǎng)兜，頭頂大草帽，便迫不及待的沖向池塘，池塘滿盈盈的，一陣風(fēng)吹來，水面蕩起一陣陣的漣漪，一種心滿意足之感便會悄然漾在心頭，這時(shí)我便會拿出釣魚竿，將它拋到水中，然后悠閑地坐在水邊，安靜地等著魚兒上鉤。我喜愛釣魚，但我又不愿意傷害它們，總是在釣上來之后，欣賞完它們精美的流線型外形以及陽光底下熠熠閃光的金色鱗片之后，就小心翼翼地將它們放歸池塘，這些小魚便“哧溜”一聲鉆進(jìn)了它們那深不見底的家中了。
有時(shí)，我會趴在小池塘邊，仔細(xì)地用小網(wǎng)兜撈黑乎乎的小蝌蚪，觀察它們是先長前腿還是先長后退，有時(shí)我還會拖來一只小船，劃著它，蕩悠到池塘中心去吃菱角，剝蓮蓬，甚至是打瞌睡，有時(shí)我還會偷偷在蘆葦叢中尋找野鴨蛋，然后輕輕地趴在上面，幫助野鴨媽媽孵蛋……
屬于我和小池塘的故事實(shí)在太多，然而我在這故事中成長，她卻在這故事中變老，然而永遠(yuǎn)不變的是，那隱隱的，不時(shí)回蕩在它充滿霧氣的水面上的聲響，微微的，只有安靜的時(shí)候才能聽到。
簡評：我和小池塘的故事自然而淳樸，像一陣清風(fēng)，一縷花香，一支樂曲，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，彌漫飄蕩，穿山越嶺，直到遙遠(yuǎn)。昔日池塘邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了揮之不去的記憶和溫馨的回想，在心底的天空留下最美麗的色彩，譜出最和諧的韻律。篇幅雖然不長，但文字純凈、清亮、透徹，一如山澗的小溪，耐讀。 指導(dǎo)老師：陳茂蘭
