教育天地
在行為習(xí)慣的總結(jié)反思中尋求人格的升華 在學(xué)科知識(shí)的溫故知新中尋求學(xué)法的感悟
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天是2009年1月5日,也是新的一年的第一次升旗儀式,值此新年來(lái)臨之際,首先我代表學(xué)校向全校廣大師生員工致以新年的最良好的祝愿,祝愿大家事業(yè)有成、學(xué)習(xí)進(jìn)步!今天是元月5日,離開(kāi)放寒假只有1周時(shí)間,今天我在國(guó)旗下講話的主題是“在行為習(xí)慣的總結(jié)的反思中尋求人格的升華,在學(xué)科知識(shí)的溫故知新中尋求學(xué)法的感悟”。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期老師的教導(dǎo),同學(xué)們的幫助,廣大同學(xué)思想覺(jué)悟不斷提高,道德水準(zhǔn)與日俱增,健康、健全的人格正不斷形成,這是令人欣慰、可喜可賀的。但我們還必須看到整體上發(fā)展不平衡,少數(shù)同學(xué)“規(guī)范意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、公德意識(shí)、是非意識(shí)”還很淡薄。例如:校園里還有少數(shù)人偷偷摸摸騎自行車(chē);校園里特別在食堂的樓梯處還有少數(shù)人亂拋餐巾紙、方便袋;校園里還有不少人對(duì)躺在地上的紙屑視而不見(jiàn)、事不關(guān)已高高掛起;新落成的初一教學(xué)樓,雖然愛(ài)惜公物和廁所衛(wèi)生有所好轉(zhuǎn),但仍有個(gè)別好奇心沒(méi)有滿足的人想做害群之馬,想以身試法,但違紀(jì)者要注意這樣一個(gè)事實(shí),要得人不知、除非已莫為!另外,在本次校園文化藝術(shù)節(jié)上,年級(jí)上自主承辦的兩臺(tái)節(jié)目,我們有少數(shù)班級(jí)的部分同學(xué)缺乏正確的是非意識(shí),缺乏高尚的審美情趣,一些不登大雅之堂的節(jié)目也上了我們神圣的大舞臺(tái)。所有這一切,雖然是瑕疵、雖然是支流,但它是學(xué)校發(fā)展、同學(xué)們成人進(jìn)程中極不和諧的音符。學(xué)校首先是育人的搖籃,高尚情操的陶冶、良好習(xí)慣的養(yǎng)成這是我們每一個(gè)青少年學(xué)生成人成才的第一要素。我想,我們應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)期結(jié)束工作小結(jié)的機(jī)會(huì),回顧一下一學(xué)期來(lái)自己的言行哪些與《中學(xué)生守則》相吻合,哪些與學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)出臺(tái)的《新三好》的標(biāo)準(zhǔn)相一致,哪那些還與學(xué)校三令五申、明令禁止的規(guī)范要求相違背,只有這樣不斷總結(jié)反思,才能凈化自己的靈魂、升華自己的人格,也才能在為實(shí)現(xiàn)自己富國(guó)強(qiáng)民的人生追求中得到雖苦猶甜的尉籍。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),各門(mén)功課的知識(shí)是零散的、不系統(tǒng)的。品種繁多的作業(yè),密密麻麻的筆記,大家都有把書(shū)本學(xué)厚、難理頭緒的感覺(jué)。那么如何將繁而厚的學(xué)科知識(shí)變成精而薄的自己的知識(shí)體系呢?無(wú)疑,就在眼前的期末的復(fù)習(xí)給我們提供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)十分珍惜期末復(fù)習(xí)這一溫故知新的機(jī)會(huì),要徹底將各門(mén)功課進(jìn)行疏理、歸類(lèi)、總結(jié)、反思、感悟。要知道,這是一個(gè)比考試更重要的工作,考試只是促成我們復(fù)習(xí)的手段,學(xué)習(xí)的真正的目的,應(yīng)是對(duì)所學(xué)知識(shí)居高臨下的認(rèn)識(shí)和在溫故知新的實(shí)踐中對(duì)自己行之有效的學(xué)習(xí)方法的感悟。說(shuō)到底,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅“學(xué)會(huì)知識(shí)”更重要的是在學(xué)會(huì)知識(shí)的過(guò)程中 “學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。我常說(shuō),態(tài)度決定一切,方法決勝一切。最后的復(fù)習(xí)正是對(duì)自己各門(mén)功課學(xué)習(xí)方法最好的盤(pán)點(diǎn),我認(rèn)為,學(xué)習(xí)方法有從底到高的四個(gè)層次,這就是:“模仿、思考、反思、創(chuàng)新”。我希望同學(xué)們重新審視一下自己的學(xué)法,看有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)從“機(jī)械模仿”到“被動(dòng)思考”,再?gòu)摹氨粍?dòng)思考”到“主動(dòng)反思”,再?gòu)摹爸鲃?dòng)反思”到“積極創(chuàng)新”的四步跨越。實(shí)現(xiàn)這四步跨越,我們就能感受到學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣、學(xué)習(xí)是一種人生價(jià)值的體現(xiàn)。
同學(xué)們,新的一年已經(jīng)按自然規(guī)律來(lái)到,盛年不再來(lái),一日難再晨,人生能有幾回博,讓我們從新的一年第一天的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始,在思想品德的回顧總結(jié)中,在學(xué)科知識(shí)的溫故知新中,不斷反思自己、充實(shí)自己、完善自己,以優(yōu)異的成績(jī)向黨和人民,向關(guān)愛(ài)我們的父母師長(zhǎng),交一份無(wú)愧、無(wú)悔的滿意答卷吧!
謝謝大家!