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一念之間

文章來源:本站原創(chuàng) 發(fā)布時間:2010年10月09日 點擊數(shù):

一念之間

 

                            流的是淚

                            那是失敗在后悔

                            90后的我們

                            擦干眼淚

                            前方的景色依舊是那么美                  

                            撇的是嘴

                            那是不服的表現(xiàn)

                            90后的我們

                            握緊拳頭

                            以后的道路給我們安慰

                            依然記得跌倒時的疼痛后悔

                            有種世界末日到來的感覺

                            我們仍舊以微笑對待每一天

                            依然記得失敗時的欲哭無淚

                            有種烈日灼傷的錯覺

                            我們仍舊用高昂迎接每一天

                            以后的道路給我們安慰

                            依然記得跌倒時的疼痛后悔

                            有種世界末日到來的感覺

                            我們仍舊以微笑對待每一天

                            依然記得失敗時的欲哭無淚

                            有種烈日灼傷的錯覺

                            我們仍舊用高昂迎接每一天

 

                              (歌詞結束)

 

 

 

 

成功與失敗的距離,在一念之間,或許很近,很近。

成功與失敗的距離,在一念之間,只有一張課桌的長度。

1點半了,該去學校了,楓很不情愿地背上書包,在媽媽的再三催促下走出家門。他正煩惱著呢??墒菋寢尣⒉涣私?。只是讓他早點去學校。其實,楓從上午到現(xiàn)在就一直處在煩惱之中。就為了下午的語文考試。

楓這次對語文老師很惱火。平常在考試的前幾天老師就向同學們宣布考試的消息,而這次考試的消息他們也是今天上午才知道的。平時考試前的幾天多復習一點,好好準備一下,在加上自己語文的優(yōu)勢,楓每次都能取得較好的成績。可是這次,哎,怪自己最近也沒好好學習,還有幾篇課文沒背呢,要是靠到的話,怎么辦呢?臨陣磨槍已經(jīng)來不及了——試卷已經(jīng)發(fā)下來了。

憑著自己不錯的語文功底,楓輕而易舉地拿下了前面的幾道選擇題。果然不出自己所料,這該死的默寫。楓心里暗暗自責自己。他努力想從腦海中“搜刮”出一些記憶,可腦中仍是一片空白?!斑@道題10分,要是不會做就達不到95分,那么自己的生日Party也就泡湯了?!彼屪约旱?心平靜下來,認真地做后面的題目。最后只剩下默寫了。

一個念頭出現(xiàn)在他的思想中,楓不由自主地望了望語文老師那位一貫慈祥的老師,此時正在講臺旁邊批改作業(yè)。他瞥了一眼正在認真答題的同桌——泉。泉是一個學習特別認真的學生,每次成績總是名列前茅,讓楓望塵莫及。楓自從和她坐在一起后,受她的影響改變了不少,成績也進步了?!斑@次就只能靠她了”。不好,有動靜,仔細一看,只是泉翻了一下試卷,哎,做“賊”的滋味真不好受??!不過令楓感到高興的是:經(jīng)過泉對試卷位置的變動,讓楓能夠更清晰地看見泉的答案。

楓抓起筆,突然,就在那一念之間,他放下了筆。

事后,楓在日記中寫道:當時我的心理很矛盾,我問我自己,到底該不該抄泉的答案。一種思想告訴我:你應該抄,這次的責任并不在你,而在語文老師,當然,為了生日Party,抄一下作業(yè)又怎么了?另一種思想?yún)s說:抄襲是一種可恥的行為,無論什么理由都不可以違背自己的原則。也許就是在那一念之間,我選擇了誠信。

試卷成績出來了,楓得了88分,也正因此自己的生日聚會被取消了,但楓心里并沒有太多的傷心,因為他知道自己成功了。在一念之間,正義戰(zhàn)勝了邪惡。他自己成功了。

真的,成功與失敗的距離,在一念之間,只有一張課桌的長度。

成功與失敗的距離,在一念之間,只有一門的厚度。

外面飄著鵝毛大雪,很多學生早讀課都遲到了,于是在同一所學校里出現(xiàn)了不同的情景。

情境(一)

一個教室的門開著,門口放了三四個熱水瓶,熱水瓶旁邊是一張椅子,椅子上堆著許多一次性紙杯。班主任命令每一位遲到的學生喝一杯板藍根,防止感冒,也順便讓身體暖和一點。其實他是在白忙活,學生們大多不愿喝這種藥。每人只喝了幾口。其實老師自己的嗓子也沙啞著。他自己并不知道,他為學生們做的一切,學生們都記在了心里。

其實當他走進教室,看到全班的人數(shù),也皺了皺眉頭。他也在思索著,按照學校的規(guī)定,對于遲到的學生應該有所懲罰,但今天。。。。。。到底該怎么辦呢?也許就是在那一念之間,他做了正確的決定。也就在那一念之間,他成功了。

下午,他照例提前到了辦公室,發(fā)現(xiàn)自己的 辦公桌上放了一個包裝很好看的盒子。打開后,他笑了,又哭了。。。。。。

盒子里裝滿了50位學生的愛,全班50人,50張卡片。盒子里還放滿了各種感冒藥。

當他踏進教室的一剎那,教室里響起了熱烈的掌聲。迎接他的是50張笑臉。一念之間,讓他和學生之間相處愉悅。

情境(二)

哼,全班50人,才來了33個,你們還想不想考個好學校了?不想上學回家算了。就在他的一念之間,他“砰”的一聲關上了門。遲到的17位同學被關在了外面。其實這位老師沒有聽到,學生們的心中一個相同的聲音“哼”。這一門的厚度將學生與教師隔開。

上課了,門依然關著,教師里是講課的老師和一群無精打采的學生,這位教師打開門,卻發(fā)現(xiàn),門外什么都沒有。

后來聽門衛(wèi)說,有十幾個學生不顧他們的阻攔,冒著大雪,沖出了學校。。。。。。

與第二個教師相比,第一個教師獲得了巨大的成功。在一念之間,一位教師成功了,一位失敗了。開門與關門,注定了成敗。

其實,成功 與失敗的距離,在一念之間,只有一門的厚度。

成功與失敗的距離并不遙遠,只在那一念之間。

 

 

 

                                        江蘇省東臺中學  高一(2)班

                                               時松俊

 

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