教育天地
回望九月
金秋九月，我跨進了東中的大門?，F(xiàn)在已是國慶佳節(jié)，回望九月，卻有一件不愉快的事，攪渾我原本清澈的心情，如同一首歡快的樂曲中夾雜著一個極不和諧的音符。
小學里，我一直是班長。我知道，這是因為我爸在學校里是教導主任。我在小學里從不驕狂，更不濫用職權，生怕同學們疏遠我，說我仗勢欺人。但是，還是有人和我作對。我很苦惱。
現(xiàn)在，在東中，我只申請了副班長，并擔任了此職。
后來的日子，我的職責主要是維持自習課上的紀律。這可真是惱人的工作。那天，我照例坐在講臺后面，邊自習邊管紀律。老師臨走前曾對我說：“把不守紀律的名字記下來，放學交給我?！钡铱刹幌肴锹闊?，我是不會記名字的?？晌业呐笥汛抟輭m一再大聲說話，我提醒他：“崔逸塵，再說就記你名字！”同桌悄悄告訴我：“崔逸塵說，你要是記他名字，他就掐死你。”我忍無可忍，終于記下了他的名字。
結(jié)果，他被老師批評。可是，我的下場也不怎么樣。
幾個星期過去了，重新民主選舉班干。我成竹在胸地靜候佳音。
第二天，老師公布結(jié)果，說：“這次選舉，班委會成員沒有太大變動，只是副班長改為崔逸塵。”我一聽，心立刻寒了。
沮喪地過完這半天，中午在家我好好地想一想。我發(fā)現(xiàn)我并沒有以身作則，我的確不配做副班長呀！再想想小學……唉，畢竟是在初中，我只有自強！
該上學了，又要回到十五班了，我怎么面對他們？以后怎么辦？
……
我想我已有答案了。
點評：
很欣賞作者毫無保留的坦誠告白，讓讀者清清楚楚地看到他心中的細波微瀾乃至巨浪狂濤。
真誠的文字，總是在不經(jīng)意間悄悄感染讀者，讓你和他一起擔心、苦惱、驚訝、懊惱，再看他咬著嘴唇暗暗立下決心，你是不是一下子想到了自己也曾有過這樣的悶悶不樂？成長中的點點滴滴、酸甜苦辣，就這樣呈現(xiàn)在面前。
值得關注的還有作者精練簡約而意蘊豐富的文字表達。絕無冗句拖泥帶水，戛然而止，余音不絕。
（指導老師：李孟琳）
