教育天地
學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會探究
老師們，同學(xué)們，早上好！
今天我在國旗下講話的主題是：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會探究。
最近，高一、高二年級的研究性學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入緊張的結(jié)題論證階段，同學(xué)們正在整理資料、撰寫論文、組織論證、完善網(wǎng)站、相互交流，把一年一度的研究性學(xué)習(xí)課題研究推向了新的高潮。
研究性學(xué)習(xí)是國家規(guī)定的必修課程，它是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，并在研究過程中主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。
同學(xué)們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是要掌握前人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的豐富的知識，以便將來能夠運用這些知識去創(chuàng)造更加美好的未來。掌握前人的知識不是目的，我們要通過掌握知識發(fā)展自己的智能，把知識和智能結(jié)合起來，以便能夠創(chuàng)造更加美好的未來。那么，僅僅接受老師傳授的知識能答好幾份考試試卷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
設(shè)置研究性學(xué)習(xí)的目的就在于改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識為主的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多渠道獲取知識、并將學(xué)到的知識加以綜合應(yīng)用于實踐的機(jī)會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
研究性學(xué)習(xí)是一種探究式的學(xué)習(xí)，是主動地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的學(xué)習(xí)。我們江蘇省東臺中學(xué)的學(xué)生，將來大多要從事開創(chuàng)性的研究工作，研究性學(xué)習(xí)就是科學(xué)研究的預(yù)演。
從事科學(xué)研究需要有科學(xué)素養(yǎng)?？茖W(xué)研究是創(chuàng)造性的活動，要解決前人沒有解決過的問題?？茖W(xué)研究有五個步驟：發(fā)現(xiàn)問題，形成假設(shè)，觀察實驗，解釋資料，推理論證。發(fā)現(xiàn)問題是第一步。因此，作為科學(xué)素養(yǎng)的第一要素就是善于質(zhì)疑、樂于探究、勤于動手、努力求知的積極態(tài)度。
創(chuàng)造性活動需要創(chuàng)新精神。創(chuàng)新需要標(biāo)新立異，與眾不同。但是，與眾不同不等于創(chuàng)新。新要新得有價值，要新得有理的據(jù)，要能推動人類社會向前發(fā)展。因此，創(chuàng)新還需要實是求事，作為科學(xué)素養(yǎng)的第二要素就是尊重事實、腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。
近一年來，許多同學(xué)們自主地發(fā)現(xiàn)和提出問題，設(shè)計解決問題的方案，收集和分析資料，調(diào)查研究，整理與歸納信息，應(yīng)用已有的知識與經(jīng)驗，相互討論，共同努力，得出見解?，F(xiàn)在到了結(jié)題階段，在結(jié)題過程中我們要進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德，要認(rèn)真、踏實地探究，實事求是整理資料、獲取結(jié)論，要尊重他人想法和成果，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實的科學(xué)態(tài)度和不斷追求的進(jìn)取精神。
在結(jié)題階段，特別要學(xué)會分享與合作。合作的意識和能力，是現(xiàn)代人所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。研究性學(xué)習(xí)課題的結(jié)題，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了人際溝通與合作的教育環(huán)境，同學(xué)們要通過論證和展示，學(xué)會交流和分享研究的信息、創(chuàng)意及成果，發(fā)展樂于合作的團(tuán)隊精神。
結(jié)題活動將提高同學(xué)們對社會的責(zé)任心和使命感。在研究性學(xué)習(xí)活動中，通過大量的社會實踐和調(diào)查研究，同學(xué)們深入了解了科學(xué)對于自然、社會與人類的意義與價值。通過對結(jié)題的探究和討論，同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心國家和社會的進(jìn)步，關(guān)注人類與環(huán)境和諧發(fā)展，形成積極的人生價值觀。
與其他學(xué)習(xí)活動一樣，同學(xué)們在研究性學(xué)習(xí)活動中的發(fā)展也是不平衡的。有的同學(xué)缺乏應(yīng)有的熱情，處于消極應(yīng)付的狀態(tài)；有的同學(xué)缺乏足夠的經(jīng)驗，課題搞得不深不透離預(yù)期的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。這些同學(xué)更要通過結(jié)題活動，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高認(rèn)識，積累經(jīng)驗，為以后研究性學(xué)習(xí)的展開打下基礎(chǔ)。
希望同學(xué)們通過研究性學(xué)習(xí)結(jié)題活動，進(jìn)一步學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會探究，把我們的創(chuàng)新意識和求實精神提到一個更高的水平。
謝謝大家。