教育天地
學(xué)習(xí)雙百人物專(zhuān)題征文--高山仰止，景行行止 ——悼念錢(qián)學(xué)森逝世
三人成眾，三木成森，錢(qián)學(xué)森走完了他光輝的一生，我們?cè)趯?duì)逝者哀思和對(duì)大家仰望的同時(shí)，我們更需要傳承和發(fā)揚(yáng)錢(qián)學(xué)森的精神遺產(chǎn)。
斯人已逝，情意繾綣。
作為師從馮·卡門(mén)，曾官拜美國(guó)陸軍航空兵上校，在加州理工學(xué)院噴氣推氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室擔(dān)任重要職務(wù)，并參與五角大樓科學(xué)顧問(wèn)小組，被美國(guó)稱(chēng)為“幾個(gè)師也不換”的著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森曾是中國(guó)自然科學(xué)界屈指可數(shù)、被公認(rèn)達(dá)到世界水平的大家。盡管由于眾所周知的原因，他和同時(shí)代的錢(qián)三強(qiáng)、鄧稼先等人一樣，未能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但他的成就是舉世皆知，無(wú)法抹煞的。這不僅體現(xiàn)在衛(wèi)星上天、飛船升空、導(dǎo)彈轟鳴上，更體現(xiàn)在對(duì)人的態(tài)度上。恩師馮·卡門(mén)在麥卡錫主義余毒未消、中國(guó)“文革”甚囂塵上的1967年，破例以老師身份在自傳里為學(xué)生立傳，稱(chēng)之為“美國(guó)火箭領(lǐng)域曾經(jīng)的不世世之杰，我最后的學(xué)生”，而擔(dān)心其掌握的關(guān)鍵技術(shù)為中國(guó)所用的美國(guó)當(dāng)局，竟然將他足足軟禁了5年之久。
然而在重歸故土之后，錢(qián)學(xué)森憑借智慧的大腦，頑強(qiáng)的意志，用杰出的科學(xué)成果，向全世界證明了中國(guó)人的勇氣、智慧和能力。今日中國(guó)能屹立于世界大國(guó)之林，包括火箭技術(shù)，導(dǎo)彈技術(shù)等在內(nèi)的重要支柱，包括錢(qián)老在內(nèi)的一批早期“海歸”科學(xué)家功不可沒(méi)。
總結(jié)錢(qián)學(xué)森的一生，他不僅給我們留下了豐富的物質(zhì)財(cái)富，也留下了無(wú)窮的精神遺產(chǎn)。俯仰無(wú)愧，得失不，這是錢(qián)學(xué)森此生的見(jiàn)證。
他真摯的愛(ài)國(guó)情懷讓人欽佩，無(wú)論身在何方，不變的是那顆中國(guó)心，還有他待人處事的四項(xiàng)原則：不題詞；不為人寫(xiě)序；不出席應(yīng)景活動(dòng)；不接受媒體采訪(fǎng)。在荒蕪的社會(huì)中淡出一種安之若素的生活態(tài)度，超脫除了那一份飛揚(yáng)不羈的跌宕情感處，還有隱忍穿越千古、閱盡滄桑的成熟。再者錢(qián)學(xué)森嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)治學(xué)作風(fēng)，面對(duì)學(xué)問(wèn)科學(xué)時(shí)精益求精，務(wù)實(shí)求真的學(xué)風(fēng)在平時(shí)也一覽無(wú)遺。
回眸凝望錢(qián)學(xué)森的一生，充滿(mǎn)了人知與感性，能夠在失意的人生中過(guò)去詩(shī)意的生活，俯仰間皆有種摶氣致柔的修涵。“圣人不朽，時(shí)變是守”正是錢(qián)學(xué)森的真實(shí)寫(xiě)照。
大師們相繼逝去，對(duì)于他們，后學(xué)不應(yīng)該惟是仰望，也許并非每個(gè)人都能達(dá)到錢(qián)學(xué)森的科學(xué)造詣，但我們每個(gè)人都可以取法他的學(xué)術(shù)理念和人文精神。
詩(shī)意綿綿，成就季羨林的千古絕唱。
朔風(fēng)獵獵，刻下錢(qián)學(xué)森的豐功偉業(yè)。
高山仰止，景行行止。讓我們向這位時(shí)代的偉人致以我們最崇真的敬意！
2009級(jí)高一（17）班 平靜
指導(dǎo)老師：王娟
