教學時空
第20屆“紅燭杯”《品味意境美》
文章來源：本站原創(chuàng)
發(fā)布時間：2009年12月28日
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教學目標
知識目標：理解意境的含義，感悟古代詩歌意境之美，掌握鑒賞古代詩歌意境美的基本思路。
能力目標：探討歸納古詩鑒賞悟境、會神、煉情的方法，培養(yǎng)古代詩歌鑒賞能力。
美育目標：閱讀優(yōu)秀作品，提高審美情趣，培養(yǎng)審美情感，提升審美境界。
教學重點：鑒賞古代詩歌意境美的解題思路。
教學難點：提高審美情趣，培養(yǎng)審美情感，提升審美境界。
教學方法：誦讀、討論、鑒賞、歸納
教學媒體：PPT課件
教學時數(shù)：一課時
教學過程
課前音樂：《高山流水》，營造情境
一、導入
欣賞音畫詩——白居易《憶江南》，初步感知詩歌的意境美
二、走進意境美
1、理解什么是意境
2、實例感悟意境美
3、常見意境美例舉
三、走進高考——意境類題目怎么考
四、歸納鑒賞古代詩歌意境美的基本思路
五、課堂鞏固練習
六、結語
詩意地棲居
欣賞音畫詩《江雪》，再次感受意境美
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