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08公開教學《記敘文指導——巧借他山之石》
文章來源：本站原創(chuàng)
發(fā)布時間：2008年12月13日
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課 題: 記敘文指導——巧借他山之石
教學目標
1.借鑒電影藝術技巧，提升記敘文寫作水平
2.從局部和整體章法上探討記敘文寫作技巧
教學重點
1.強化記敘文“用形象說話”的本質(zhì)特點
2.如何采取切實措施，真正地“拿來”影視藝術
教學難點
1.在記敘文寫作上如何方能顯出構圖意識
2.在記敘文寫作中如何達成“思與境諧”的藝術境界
教學過程
一、激趣導入
二、記敘文的本質(zhì)特點
強化記敘文“用形象說話”的本質(zhì)特點
三、對影視藝術的“拿來主義”
其一局部的“拿來”
其二整體的“拿來”
四、點擊學生習作品
結合課堂內(nèi)容選講學生優(yōu)秀作文,思考如何采取切實措施，真正地“拿來”影視藝術
五、現(xiàn)場指導訓練
六、結束語
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