教學(xué)時(shí)空
二十一屆“紅燭杯”《舞動(dòng)的青春》
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《新課標(biāo)》水平五的要求，深化課堂教學(xué)改革。以人的主動(dòng)發(fā)展為本，樹立健康第一的指導(dǎo)思想。針對(duì)女生生理、心理特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的健身、健美和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過本課教學(xué)，讓學(xué)生體驗(yàn)動(dòng)中樂、樂中動(dòng)的感受，在歡樂奔放的氣氛中，隨著音樂的節(jié)奏，自由自在地展示自己。學(xué)會(huì)和基本掌握健美操的基本步伐和基本動(dòng)作的組合練習(xí)。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生自我練習(xí)、初步掌握組合編操的基本方法。改變女生課教學(xué)難，上好課更難的現(xiàn)實(shí)狀況，充分激發(fā)女生愛美、健體的學(xué)練情趣，讓女生課教學(xué)充滿生機(jī)。為她們終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)流程
1、伴隨音樂，在教師的指導(dǎo)下，自由自在地跳起來，在生理、心理完全放松的心情中，自我熱身活動(dòng)。
2、采用聽音樂、跟我練教學(xué)手段，讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)練習(xí)的節(jié)奏，掌握健美操的七種基本步伐，培養(yǎng)學(xué)生邊練習(xí)邊思考的練習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的聰明才智和運(yùn)動(dòng)潛能，充分展示女生的青春活力。
3、在學(xué)生初步掌握基本步伐和適應(yīng)練習(xí)節(jié)奏的條件下，進(jìn)行組合動(dòng)作的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解組合動(dòng)作的一般規(guī)律，通過集中學(xué)習(xí)，自由練習(xí)，相互交流，組合練習(xí)的教學(xué)過程，完成教學(xué)任務(wù)。
4、充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和興趣，采用自由分組創(chuàng)編健美操小組合動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作和相互競(jìng)爭(zhēng)的能力。在各小組成果匯報(bào)和集體表演中充分展示各自的才能。
5、讓我們?cè)凇缎⌒∩倌辍穬?yōu)美的旋律中充分拉伸四肢，最后在教師評(píng)價(jià)中結(jié)束本課。
