教育天地
感受孤獨(dú)
歷史的長(zhǎng)河滾滾而過(guò),聲勢(shì)浩大,熱鬧非凡，不停的上演著各種各樣的劇目：合縱連橫，王朝更替，民族爭(zhēng)斗……為他們伴奏的是那擂擂的鼓聲，還有那喜氣洋洋的弦樂(lè)。然而在這嘈雜的歷史之聲中，卻飄蕩著一縷細(xì)細(xì)的絲竹之音，清亮悠遠(yuǎn)。它孤獨(dú)的回蕩在不為人知的山谷中。
有人說(shuō)：“千古英雄多寂寞?！彼傅挠⑿蹜?yīng)該是劉邦，朱元璋等反手為云，覆手為天的大人物。在他們統(tǒng)一天下馳騁縱橫時(shí)，他們也許會(huì)感到?jīng)]有對(duì)手的寂寞。但決不是孤獨(dú)。我想，所謂的孤獨(dú)應(yīng)該是壯志難酬，理想得不到實(shí)現(xiàn)的悲哀。而這些寂寞的英雄們不會(huì)孤獨(dú)，他們生平所志愿的便是一統(tǒng)天下，掃清所以對(duì)手，耳聽(tīng)眾人歌公頌德。
真正有資格孤獨(dú)的人應(yīng)該是蘇軾這樣一位才華出眾而遭陷害的人。
蘇軾在《水調(diào)歌頭》中對(duì)紛繁的世界慨嘆，對(duì)飄渺的極樂(lè)的向往，是不是由他在人世間的孤獨(dú)所造成的呢？數(shù)百年來(lái)，人們驚嘆《東坡全集》中魂的描寫(xiě)，奇特的想象，可又有幾個(gè)人能領(lǐng)悟到他的用心？他志行高遠(yuǎn)，胸懷坦蕩卻屢遭陷害。他悲憤，他無(wú)奈，仰問(wèn)蒼天，天不答。他環(huán)視宋朝，卻見(jiàn)奸臣亂黨，小人當(dāng)?shù)?。他回首四周，遼夏虎視眈眈。孤獨(dú)的蘇軾只能泛舟赤壁，寫(xiě)下自己的雄心壯志。
他心中的孤獨(dú)又有幾個(gè)人能理解？只有將它深埋于心中，慢慢品位罷了。
