教育天地
勇于競(jìng)爭(zhēng) 勇于拼搏
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我演講的題目是“勇于競(jìng)爭(zhēng) 勇于拼搏”。
沙丁魚(yú)生性懶惰不愿游動(dòng),常常由于窒息而死亡,聰明的漁夫發(fā)現(xiàn)如果將生性活潑的鲇魚(yú)放入沙丁魚(yú)中,由于好動(dòng)的鲇魚(yú)不停地追逐沙丁魚(yú),給沙丁魚(yú)一種危機(jī)感,促使它們奮力游動(dòng),從而避免了由于窒息而亡,這就是著名的鲇魚(yú)效應(yīng)。正是由于競(jìng)爭(zhēng),懶惰的沙丁魚(yú)得以存活,如果沒(méi)有了對(duì)手的較量,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至滅亡,我們的學(xué)習(xí)同樣需要競(jìng)爭(zhēng),同樣需要拼搏,只有勇于競(jìng)爭(zhēng)、勇于拼搏才能不斷進(jìn)步。
這一周,我們將迎來(lái)一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。每當(dāng)看到賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缃仆冒泔w離起點(diǎn)像利箭般沖向終點(diǎn)時(shí),大家都興奮不已,忍不住振臂高呼,這何嘗不是一種競(jìng)爭(zhēng),運(yùn)動(dòng)員們將拼搏進(jìn)取的運(yùn)動(dòng)精神揮灑得淋漓精致,這種精神讓體育擁有屬于它的獨(dú)特意義。信同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中也能夠用“人生能有幾回搏”的心態(tài)和“三千越甲可吞吳”的氣概來(lái)打拼,不管成績(jī)?nèi)绾沃灰獖^力拼搏,留下的只有驕傲和微笑,沒(méi)有失敗和羞愧。
孟子說(shuō)過(guò)“生于憂患,死于安逸”,同學(xué)們,勇于競(jìng)爭(zhēng)才能勇于拼搏,我們學(xué)習(xí)的旅途上充滿無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn),這時(shí)我們便要勇于競(jìng)爭(zhēng),勇于拼搏,當(dāng)面對(duì)自己不理想的成績(jī)時(shí),與其與發(fā)哀嘆,不如埋下頭來(lái)仔細(xì)分析,當(dāng)看到別人的收獲比自己更多更好時(shí),與其羨慕嫉妒,不如取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短;當(dāng)自己的付出沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)時(shí),與其氣餒傷心,不如換一條航道繼續(xù)前行,我們要勇于同他人競(jìng)爭(zhēng),使自己充滿斗志,才會(huì)不斷拼搏向上,讓每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義。
身處高三的我們正經(jīng)歷著一場(chǎng)充滿競(jìng)爭(zhēng)與拼搏艱辛與奮斗的戰(zhàn)役,高三是我們?nèi)松臍v中最亮麗的一道風(fēng)景線。高三的學(xué)習(xí)生活會(huì)讓我們體會(huì)到拼搏的樂(lè)趣,充實(shí)的快感“不經(jīng)一番寒徹骨,怎的梅花撲鼻香”學(xué)習(xí)沒(méi)有坦途,只有在挫折與坎坷中摸爬滾打,才有希望到達(dá)成功的彼岸。
江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年,同學(xué)們,搏擊長(zhǎng)空的雄鷹們,未來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪并存,讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一雙強(qiáng)有力的翅膀,在未來(lái)的天空中青春筑夢(mèng),求索前行。
我的演講完了,謝謝大家!
高三(3)班 焦陽(yáng)
2013年10月21日