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高二年級召開強化班勵志動員大會
高二階段是強化班出成果的關鍵時間段，經(jīng)過高一學年的錘煉，強化班的學生已打下較為堅實的基礎、培養(yǎng)出良好的學習習慣，但強化班學生還可以怎樣學習、怎樣才能成為北大清華的學生，高二強化班的學生仍有困惑。圍繞著這一問題，
徐長進主任在為學生解惑時提出以下八點建議：1.要有夢想。他強調(diào)人要有夢想：馬云說“人要有夢想，萬一實現(xiàn)了呢？”，強化班學生的近期夢想就是北大、清華。2.要有激情。強化班學生要有與普通班學生不一樣的特質(zhì)：應當有一股狂勁，不怕困難和挫折，有一股鉆勁，超越同年人。3.要有自信。結合2009屆的正反事例，強調(diào)自信不是自負、不是自欺、更不是自傲。4.要自主學習。以華羅庚的論述“一切創(chuàng)作發(fā)明，都不是靠別人教會的，而是靠自己想，自己做，不斷取得進步?！睆娬{(diào)強化班學生的獨立思考的重要性。5.踏實學習。以歷屆與清華、北大失之交臂學生的慘痛經(jīng)歷告誡學生一定要踏實、細心。6.共同學習。他用2006屆的例子強調(diào)了人與人之間交流思想的重要性、互補性，善于借助別人的大腦，你的進步才會更快！7.全面學習。把握江蘇高考的命題思路，全面出擊，重點突出，并列出名?？粗氐?5種競賽獎項供學生參考選擇。8.方法學習。要注重知識的積累和錯題集的整理，并對自己的近期和長遠列出規(guī)劃。
鄒校長的講話親切、語重心長又不乏幽默，他提出六點要求：1.要有強烈的目標意識。“一個人可以一輩子不登山，但必須心里有一座山”，尤其是強化班的學生這種意識更要強烈。2.要有強烈的自主意識。他希望學生能主動質(zhì)疑，養(yǎng)成這種良好的思維習慣，在詢問中增強自主學習的能力，主動構建知識體系。3.要有強烈的合作意識。在這個合作的世紀中，同學間相互合作，在為別人解惑中自己同時獲得提高。4.要有強烈的視野意識。不能做一個現(xiàn)代社會的“私塾學生”，眼界要寬廣，學校在這方面做好力所能及的工作，如“一周要聞回顧”、增設廣播新聞等，強化班的學生更要做這方面的有心人。5.要有強烈的積累意識。做一個善于積累的學生,主動增強自己的厚度，真正做到厚積薄發(fā)。6.要有強烈的進取意識。“瀑布為什么美麗，因為它沒有退路，只能飛流直下！”鄒校長的這個比方激起學生強烈的共鳴，學生明亮的眼神、認真聆聽的神情是最好的寫照。
最后吳海霞副校長建議學生按由近到遠的順序，列出高中階段目標：競賽目標、作文大賽目標、獎學金考試目標、小高考目標、高考目標，希望學生能以踏實的態(tài)度，在接下來的征程中帶著夢想奔跑！
