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聚焦“三精” 統(tǒng)一行動策略
——高二年級“過堂”小高考各備課組復(fù)習(xí)計劃
文章來源：本站原創(chuàng)
發(fā)布時間：2017年02月21日
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為貫徹學(xué)校鄒校長提出的“提升精氣神、聚焦精準(zhǔn)度、追求精細化”的工作要求，進一步加強“兩課四建設(shè)”，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量的新境界。開學(xué)第一周，高二年級組織小高考學(xué)科各備課組利用下午的第四節(jié)課的集體備課時段，“過堂”復(fù)習(xí)計劃。年級分管校長謝謙云、分管主任金松濤參加了各組研討活動。
各備課組集中通報了小高考復(fù)習(xí)計劃，就內(nèi)容進度、課堂模式、作業(yè)布置、聚焦學(xué)生等進行了周密詳細的研究和討論。年級就各學(xué)科復(fù)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)節(jié)奏、研究學(xué)情、合作交流、沖擊A等提出相應(yīng)要求，就進一步加強集體備課研討、題風(fēng)建設(shè)、考風(fēng)建設(shè)、改風(fēng)建設(shè)、資源建設(shè)等作出安排和部署。
通過“過堂”教學(xué)計劃，統(tǒng)一了思想認(rèn)識，統(tǒng)一了計劃安排，統(tǒng)一了決勝目標(biāo)，統(tǒng)一了行動策略。相信經(jīng)過大家的共同努力，我們的目標(biāo)一定能實現(xiàn)！
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