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高三年級召開階段性考試分析會
文章來源：本站原創(chuàng)
發(fā)布時間：2018年10月10日
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伴隨著階段性考試4的分數(shù)的揭曉，為使數(shù)據(jù)的及時效應最大化，高三年級馬不停蹄的召開各班任課教師的班級質量分析會。10月9日、10日下午第四節(jié)課，全年級19個班分成兩個批次，年級分管領導和相關結合主任分散到各個班級，協(xié)助班主任組織分析，參與班級問題的討論，并提出一些指導性意見。班主任集思廣益，綜合任課教師對班級現(xiàn)狀的分析，對下階段班級質量的提升，提出新目標、新舉措。年級對每個班級的分析會進行督查，逐班點名，并要求各班主任打足時間、全面分析、重點突破。
班級分析會的及時召開，使與會教師再次明確高三年級的整體工作思路：定位聚焦，務真求實，分秒必爭，追求卓越，為年級的后續(xù)發(fā)展指明方向！
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