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切換軌道 揚(yáng)帆起航
小高考剛剛落下帷幕，為進(jìn)一步明確下一階段的工作任務(wù)和目標(biāo)，高二年級(jí)全體教師在高二學(xué)苑階梯教室召開工作會(huì)議。學(xué)校校長(zhǎng)、黨委書記鄒施凱，副校長(zhǎng)崔新春，高二年級(jí)主任金松濤，總務(wù)主任袁小冬、年級(jí)副主任唐柏樹、王軍及全體高二教師出席會(huì)議，會(huì)議由年級(jí)副主任唐柏樹主持。
金松濤主任就小高考后的“轉(zhuǎn)軌”提出三個(gè)要求：一、進(jìn)一步加強(qiáng)兩課四建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)好掛牌上課、集體備課、講義編寫等方面的要求；二、進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)；三、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
然后，崔校長(zhǎng)提出高二年級(jí)已經(jīng)進(jìn)入”準(zhǔn)高三“模式，要加強(qiáng)三個(gè)方面的研究。一、研究課堂模式；二、研究課堂管理；三、研究期末聯(lián)考。通過加強(qiáng)研究，提高課堂效益。每一個(gè)高二年級(jí)的教師應(yīng)當(dāng)“栽好梧桐樹、引來金鳳凰”。
最后，鄒校長(zhǎng)指出：一、本學(xué)期的三大任務(wù)，即：小高考、期中考試暨獎(jiǎng)學(xué)金考試、期末鹽城聯(lián)考。通過備戰(zhàn)小高考可以發(fā)現(xiàn)，只要重視每一項(xiàng)工作，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)，結(jié)果必定不留遺憾！二、小高考后要立刻轉(zhuǎn)軌，首先聚焦期中考試暨獎(jiǎng)學(xué)金考試。落實(shí)好課比天大，精準(zhǔn)備課，讓學(xué)引思；題為命脈，精心命題，以題導(dǎo)學(xué)；問是關(guān)鍵，加強(qiáng)自主，問而學(xué)之。三、加強(qiáng)考核，充分肯定老師們的辛苦付出。
相信全體高二教師一定會(huì)精心付出、全力以赴，把不可能變成可能，把可能變成現(xiàn)實(shí)，把現(xiàn)實(shí)變成卓越。
