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以頑強(qiáng)、堅(jiān)毅和睿智，劃出高考的美麗弧線
今天，距離高考剛好90天。
江蘇省東臺(tái)中學(xué)校長(zhǎng)、黨委書(shū)記鄒施凱在高三全體師生視頻大會(huì)指出，跨入充滿希望而又魔幻的90天，我們當(dāng)調(diào)整狀態(tài)再出發(fā)，聚焦90再努力。把“多出”來(lái)的一個(gè)月，填滿頑強(qiáng)與堅(jiān)毅，用睿智劃出一道美麗的高考弧線。為此，鄒施凱強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)要求。
一、坦然面對(duì)、積極應(yīng)對(duì)，充分珍惜延期高考的保護(hù)性利好
高考延期，對(duì)所有人都是時(shí)間杠桿的加大，讓我們更有理由和信心、鼓足勇氣撬動(dòng)高考的理想目標(biāo)。前期線上二輪復(fù)習(xí)開(kāi)展，師生與家長(zhǎng)們接受了前所未有的挑戰(zhàn)。由于起步早、措施實(shí)，二模的高分段和本一達(dá)線人數(shù)等關(guān)鍵指標(biāo)，我校繼續(xù)列鹽城各縣中第一，呈現(xiàn)出一?；A(chǔ)上的良好增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。
當(dāng)然，線上效果比之線下尚存不足，部分同學(xué)并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期。對(duì)此，我們要用后期持續(xù)的精準(zhǔn)發(fā)力，彌補(bǔ)前期線上復(fù)習(xí)的欠缺，完善個(gè)別學(xué)科的進(jìn)度。
高考延期不會(huì)改變我們的奮斗姿態(tài)?！墩撜Z(yǔ)》有云：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無(wú)所得矣。”用足高考政策便利、咬定高考的奮斗目標(biāo)，即是當(dāng)下追求。今日乾坤未定，你我皆是黑馬。目標(biāo)高企的我們，終將與眾不同。
二、調(diào)適心理、歷練風(fēng)雨，極大激發(fā)意志品質(zhì)的特殊性增益
于變化中增強(qiáng)定力。我們經(jīng)歷了異常復(fù)雜的變化?？挂咔?、線上復(fù)習(xí)考試，期盼開(kāi)學(xué)、準(zhǔn)備6月高考、連續(xù)?？?，調(diào)適7月高考。你們是焦點(diǎn)中的焦點(diǎn)，我們?cè)谧兓凶兓?，調(diào)整著應(yīng)戰(zhàn)節(jié)奏。“我能面對(duì)”“我必須面對(duì)”“我沒(méi)有什么面對(duì)不了的”要求我們?cè)诜e極的心理暗示下增強(qiáng)定力。
于艱苦中醞釀甘飴。見(jiàn)識(shí)過(guò)世界真正狠厲的人一定會(huì)明白，所謂學(xué)習(xí)的“苦”，在生活面前只是小小的摩擦，連道傷口都算不上。覺(jué)得學(xué)習(xí)辛苦的人，根本未曾體會(huì)過(guò)生活的難。越是難熬，越能挺過(guò)去，能正確面對(duì)人生之路各種艱難困苦，生命才能發(fā)出嬗變的聲音。你們吃過(guò)的肯定必將得到超預(yù)期回報(bào)。
于反求中觸發(fā)內(nèi)驅(qū)。“行有不得，反求諸己”。都說(shuō)疫情是照妖鏡，對(duì)高考的我們也有一種寫(xiě)照。復(fù)課后，我們深切感受，自律的人會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，領(lǐng)先一大截；懈怠的，各種糊弄假學(xué)，就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。從現(xiàn)在起，我們必須與惰性分手、與手機(jī)決裂，迅速回歸常態(tài)。用自律、自主、自強(qiáng)爆發(fā)強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，以自強(qiáng)自勝贏得未來(lái)。
三、聚焦考點(diǎn)、較真細(xì)節(jié)，全面優(yōu)化系統(tǒng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性策略
行百里者半九十。努力保持復(fù)習(xí)的新鮮感，讓每日有溫故知新、查漏補(bǔ)缺的成就感，就是時(shí)不我待、久久為功的姿態(tài)。延期高考30天讓我們?cè)诨仡^看、抓重點(diǎn)、真模擬的迎考中，有了轉(zhuǎn)寰空間。這是一場(chǎng)“加時(shí)賽”。
回頭看，消弭各學(xué)科的易錯(cuò)點(diǎn)。借助二模分析所暴露出的問(wèn)題，做好線上復(fù)習(xí)期間易錯(cuò)點(diǎn)、易漏點(diǎn)和易混點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺，要針對(duì)梳理的“三易點(diǎn)”找老師或找同伴進(jìn)行討論并修復(fù)。做好糾錯(cuò)，用好錯(cuò)題本，把知識(shí)體系的大網(wǎng)織密補(bǔ)牢。
練真題，落實(shí)各學(xué)科的重難點(diǎn)。我們將抓住限時(shí)練習(xí)、整卷訓(xùn)練、同步?？?、真題訓(xùn)練，全面落實(shí)各學(xué)科的重難點(diǎn)，做好針對(duì)性提升拓展。
語(yǔ)文要對(duì)標(biāo)閱讀與寫(xiě)作的新要求。作文審題在觀物明理與生活映射的材料中尋找立意的最佳結(jié)合點(diǎn)。加深對(duì)立德樹(shù)人、傳統(tǒng)文化的積累與領(lǐng)悟，關(guān)注熱點(diǎn)，辨析思考。數(shù)學(xué)要把握8個(gè)C級(jí)考點(diǎn)及函數(shù)等知識(shí)板塊，研透通性通法及方法蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，重點(diǎn)突破中檔題，適度挑戰(zhàn)難題，多思精練。英語(yǔ)要重視語(yǔ)知在特定語(yǔ)境中的運(yùn)用，有效培養(yǎng)語(yǔ)感。單項(xiàng)與綜合穿插，合理利用英、美原版報(bào)刊、網(wǎng)站等資源，提高讀寫(xiě)能力，在悟題與刷題、錯(cuò)題與真題的整合中，分類歸因，突出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，讓思辨能力更上層樓。
究細(xì)節(jié)，務(wù)實(shí)各學(xué)科得分點(diǎn)。 “眼高手低”、“一聽(tīng)就懂，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”是不少同學(xué)的感覺(jué)良好。這其實(shí)就是囫圇吞棗、不求甚解。必須在訓(xùn)練和細(xì)節(jié)上多下功夫?；A(chǔ)訓(xùn)練和專項(xiàng)訓(xùn)練，務(wù)必重視針對(duì)練、規(guī)范練、提速練，多練基礎(chǔ)題、經(jīng)典題、創(chuàng)新題，切忌盲目練、無(wú)思想地練。受疫情影響，今年的高考命題可能不會(huì)超過(guò)往年的難度，這意味著誰(shuí)的基礎(chǔ)更扎實(shí)、誰(shuí)的答題更規(guī)范、誰(shuí)對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)理解更準(zhǔn)確，誰(shuí)就會(huì)擁有更大勝算。
鄒施凱說(shuō)，孔子告訴我們：“譬如為山，未成一簣；止，吾止也；譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也。”真正的高手都是高瞻遠(yuǎn)矚者，他們善于在堅(jiān)守中積累每一次微小的進(jìn)步。
他激勵(lì)同學(xué)們，夢(mèng)想有多雄奇，未來(lái)就有多美麗。高考雖然延期，但時(shí)間稍縱即逝。為夢(mèng)想努力，我們必須抓住“危”中之“機(jī)”，在“加時(shí)賽”中一鼓作氣、奮力搏擊。讓我們把夢(mèng)想大學(xué)寫(xiě)在紙上、刻在心頭、落實(shí)在行動(dòng)中，戰(zhàn)勝自我乃至對(duì)手。我堅(jiān)信，命運(yùn)肯定會(huì)在某個(gè)轉(zhuǎn)角處，給你一個(gè)大大的驚喜。
副校長(zhǎng)崔新春主持會(huì)議。年級(jí)主任金松濤宣讀二輪模考前100名同學(xué)名單。
